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贝特国际美术教育理念

关键词:

济宁少儿美术济宁美术济宁画室

2016/2/23

一、创新的教学方法

独特完善的美术课程创新模式——“摒弃呆板的临摹绘画方式,采用感触潜入式的导入模式”让孩子的综合能力得到全面提升!情景化教学、递进式学习、多方向发展、季节性写生、主体性活动,让孩子融入其中,为生活插上艺术的翅膀,最终实现艺术修养与人格的双重培养!

1、以故事创设情景; 2、以猜谜创设情境;

3、以儿歌创设情境; 4、以表演创设情境

二、先进可行的绘画教育理念

     1、用启发式,兴趣式导入新内容,多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中针对不同性质的不同阶段的学生进行的“玩”中各种想象画训练,各种不同美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力,对自己美术能力充满信心。

      2、学习时,要求学生在绘画创作时直接作画,不再使用铅笔构图,以提高绘画进度,培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。

      3、结合不同阶段的学生与学生各自不同表现,多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望

三、别具特色的课程体系

   为孩子做好阶段性的规划,每个阶段达到对应程度,进入下一阶段,循序渐进。

 

   在教学中注意引导学生进行大胆、合理的想象,充分发挥孩子富于幻想的个性,用儿童的语言,天真、灿漫地表现他们的内心世界。尽管每个人最后得出的结果不同,作品表现的风格不同,表现手法不同,教师也应给予充分的肯定,以提高学生的自信心。

创意美术  我们更专业!

 

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