学生常见问题和解决方法

　　学生常见问题和解决方法
　　1、孩子很勤奋，平时上课老师一讲就懂，自己一做就错。
对难题不会做得原因：A对题目的理解不够，也就是还未充分审题。B基础知识还未充分理解、记忆。C不能将题目的条件和结论中的语言叙述与所学知识相联系。D从未接触与难题类似的题目。孩子要注意老师如何讲题，因为一般老师会将学习目标或者一道题目拆分成若干小步，每小步都是学生记忆的基础知识，相对比较好理解，所以学生一般能听懂。多以解决难题的关键是自己将题目进行拆分，然后再组合。在做题要将“听懂”变成“会做”。对于一道难题，不能只停留在听懂的标准上，课后一定要通过整理步骤和多遍练习予以掌握。
　　2、孩子平时学习还不错，可考试成绩总是不好。
孩子考试成绩时好时坏表现的是孩子学习成绩不稳定，而孩子成绩不稳定反应的实质问题其实就是学生的知识体系不够完善，不健全。要在自己的脑海形成知识体系是很重要的。不要是知识的片段。让知识像一颗大树一样在自己的脑海里成长，每个知识点的依据就像树根，知识就是树叶，要经常想树根是干什么的，树叶又是干什么的，枝干之间的相互关联是什么，思考这些，知识才会真正成为自己的，也才能提高考试成绩。所以学生如果不能深刻的理解题目考核的重点，不能熟练的掌握整体的知识网络，就无法在考试中取胜。 另外还有一个原因就是孩子考试时的心态。平时小考的时候孩子感觉无所谓，考不好也没事，反正是小考，所以比较放松，能把真正的水平发挥出来，甚至能超常发挥。而期末考试就不一样了，孩子和家长以及老师都很重视最后的期末考试，如果考不好，家长会不高兴，同学看自己的眼神也会不一样，老师也会对自己有看法，所以这时候孩子可能心里极度紧张，于是乎孩子就考不好了，所以，家长一定要给孩子放松的心情，不要给孩子太大的压力，在考试前要给孩子解压而不是施压。

　　3、贪玩沉迷游戏
现在的孩子都喜欢上网，都喜欢玩游戏，这已经成为一种很普遍的社会现象了，孩子的自制力差，不懂得轻重，作为大人们在这一方面又显得很笨拙，迄今为止还没有一种行之有效的方法可以完全消除这一现象。网游这个东西他玩到一定程度或者年龄再大点的时候他自己就会渐渐远离了，可这又错过了最佳的学习时机，我觉得解铃还须系铃人，可以试着从了解游戏中了解孩子，了解孩子的心理，要先和孩子建立一个共同的话题，然后循序渐进的使他能够进入到现实生活中来，多带他去旅旅游，逛逛街，多给孩子一些家庭的温暖，让他能够感受到现实生活得美好，他也许就会慢慢远离网络，走入生活的，希望我的建议能对您有所帮助，祝您成功！~

　　4、厌学逃学。
逃学可是个大错误！！！先问他为什莫逃学如果没理由或者是出去玩了那就一定要脱了孩子裤子痛打他一顿 因为脱掉孩子的裤子一是打的疼 让孩子充分体会到疼痛感 从心里明白自己范了错就一定要受罚 脱裤子更重要的一点是你可以掌握下手的轻重 免得出危险啊 这才是关键的！！所以一定要脱裤子打还有不要拿大孩子当作一种发泄阿 在打之前要讲道理 讲道孩子自己知道错了为止 要让她心甘情愿的挨打才行 要她自己说出自己犯的错 跟她商量该打几下 要是小错就用手打 要是大错就要用更厉害一点的 比如说 藤条阿 竹板阿 一定要让孩子自己主动脱下自己的裤子 内裤也要脱下 自己趴到床上 垫两个枕头使屁股自然抬高 然后按提前说好的下数打，每打一下要让孩子自己报数 记住一定要告诉他挨打时不管有多疼都不能躲不能拿手挡否则要重新打过 不要经常打孩子 但是打了就要打疼！！否则就别打 要让她记住才没白打 孩子哭闹求饶千万不能心软 一定要打够改打的下数 打完后告诉他打她你也很心疼 在讲讲道理 不要打完就走了 这样孩子心理会很不好受 为了孩子好 一定要狠得下心啊

　　5、处理性格叛逆孩子的几种有效方法
 　　一、冷静对待，当孩子发脾气耍赖时，让他独自在一个屋子里呆一会，不要急于去说服他，没有多久，他就会安静下来，这时在和他讲道理，他就会接受。 二、适当体验，有时孩子解决问题的方法，本来是不正确的，这时，大人不妨在没有危险的前提下，可以让他尝试，当他碰壁时，在给他讲道理，他也会乐意接受。 三、交流沟通，当孩子做错事时，不要一味的指责，要耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。 四、及时鼓励，鼓励对任何一个调皮的孩子都是良药，当发现他有一点进步，就要鼓励表扬，给他信心，他就会自觉的约束自己的行为，不断的强化，逐渐改变不良的习惯。 五、榜样作用，可以给孩子讲一些名人从小听话的故事，让孩子说说你从故事中知道了什么，也可以用孩子身边听话的孩子做榜样，引导孩子效仿故事中的人物和身边的孩子，做个懂道理的孩子。 广州加利福朝阳青少年心理辅导学校以强烈的社会责任感帮助有夜不归宿 早恋网恋 上网成瘾 问题少年 性格叛逆 抽烟酗酒 逃学厌学 沉迷网络 自闭抑郁 自我封闭 打架斗殴 暴力倾向 离家出走 叛逆顽劣 情绪低落 亲情淡漠 情绪障碍 品行障碍 学习困难等不良行为习惯的青少年走出心理困境、纠正行为偏差。

　　　6、学习主动性差，缺乏内外监督，一直退步。
学生学习的主动性不强，有多方面的原因，我们首先要找准原因，对症下药，才会起到事半功倍的效果。
如果是教师教学方面的原因导致学生学习主动性不强，那么教师应该做到以下几点：1、教学内容必须丰富有趣，教学方法灵活恰当 。2. 恰当利用各种教具，增强教学直观性。3、在课堂上采用竞争机制，激发学生主动学习、不甘落后、勇于争先的激情，让学生在学习中获得成功的体验 。4、多鼓励，少批评；多引导，不指责；多激发，不打击。树立好学的典型，用榜样的力量带动学生主动学习。
如是学生学习的原因。你要养成他自主学习的习惯。他做作业不懂或者做错的地方你就记下来，以后有空就考考他，看他掌握了没有，没有对就作为处罚别给他玩电脑。
你可以试着跟他签署一个“条约”规定进步了多奖励点什么，退步了，干什么作为处罚，心一定要狠一点。
你别拿他和别人的孩子比，你就让他自己和自己比，进步了就奖励，退步了就处罚，要做到绝不手软
　　7、怎样培养孩子的学习兴趣
　　A、父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。
可从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。

　　B、鼓励表扬。家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂，孩子都有自尊心。当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
　　C、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣的最主要最有效的方法。家长应该设法提高孩子学习成绩，哪 怕是某一科的成绩。