作为四川本土老品牌，成都美博教育依托多年史和全托教学经验，结合复读学生学习特点，建立了一套丰富的教学体系和管理体系，为复读学生提供优Z的课程和服务，帮助复读生重新树立信心的同时，实现高考成绩的再次提升。

　　高三复读课程安排：

　　招收对象：复读生（全国三卷学生均可）

　　开设科目：语文、数学、英语、文综、理综、心理

　　辅导方式：3至6人小班，一对一

　　师资配备：学科教师+班主任+自习老师+心理素质老师

　　上课地点：成都市武侯、青羊、锦江、高新、成华等多校区（外地复读生提供住宿）

　　高考复读生既然选择再战一年，无论心理压力有多大，都要积极调整怀着梦想，顶着压力，选择复读，目的就是可以实现自己的高考梦。在复读期间，高考复读生的心理状况会决定这一年时间里的学习效果。那么高考复读是在学校上还是去培训机构好呢？高考复读心态怎么调整？

　　一、克服自卑，远离焦虑

　　复读生由于经历了高考失败的打击，对自己的知识、能力、精力都产生了怀疑。复读期间，不管是什么形式的考试，考生都非常敏感，一旦成绩不好，就会非常着急。因为他们的目标比普通高三学生更加明确：考个好学校，这几乎成了他们的信念。越是这样，他们所承受的压力就越大，而焦虑情绪也越重。

　　高考复读生在人生中所遭遇的一次较大打击，然而复读生应克服高考失利的自卑心态，对自己的高考成绩做出合理的评价，在复读时要正确地认识自己、评价自己相当重要。只有富于理性地面对现实，总结经验和教训，发挥自己的优点和长处，才能科学地、有针对性地制定学习计划，采用适合个人特点的复习方法，扎实地走好每一步，为下一年的目标努力。

　　二、放松心态，抓好细节

　　不管现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，高考复读生千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。在现实中，自信不一定能让考生成功，但是丢失信心就一定会导致失败。

　　高考复读生需要正确对待自己的日常成绩，要注意日常的学习状态的调整，不要因成绩高而乐，因成绩低而颓废。要注意自己的时间掌控，一定要合理安排自己的学习时间，切勿搞突击战、疲劳战、持久战，一定要注意自己的学习效率。不要过度的关注老师、同学的言行，要尽可能的保持心态的平和和豁达，从而有效缓解内心的焦虑情绪。

　　三、充满阳光，融入集体

　　在复读班里，人际关系容易淡漠。因为复读班的学生来自不同的学校，有不同的背景，突然集中到一个全新的环境中，彼此的信任难以及时建立起来，导致同学们缺乏交流，没有归属感。

　　融洽和谐的班级氛围，有助于学生心情舒畅，情绪稳定，自信心增强，以昂扬的斗志、良好的心理状态投入到平时的学习生活中。复读生之间彼此的倾诉与鼓励，关心与互助是减轻焦虑的良方。因此，复读生应该一些消极的不合理观念，共同构建一个团结向上、朝气蓬勃、平等友爱的集体，促进同学间正常融洽的交往，增加自信心和力量感，获得更多学习和发展的机会。

　　四、正常作息，高效学习

　　有些考生之所以高考没考好，自我控制能力差是首要原因。他们经不起引诱，不是上网就是玩游戏，或是从事其他一些与学习无关的活动，老师、家长多方的督促、批评和教育都难以改变。所以，高考复读生可以主动学习，保证充足睡眠，蓄精养锐去迎接高考是非常必要的。

　　复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。高考复读生需要告诉自己，提高弱项是复读成功的关键因素，提高弱势科目的分数是主要任务，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。