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苏州幼儿园抗震能力安全检测鉴定报告

关键词:幼儿园抗震安全检测

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苏州幼儿园抗震能力安全检测鉴定报告
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  • 一、苏州幼儿园抗震能力安全检测鉴定报告——幼儿园抗震能力安全检测鉴定报告项目实例

    1 工程概况
     该幼儿园教学楼四层以下的楼层高度均为3.6m,局部五层的楼层高度为4.5m,整个教学楼中心结构的规格是:高14.4m,宽6.4 米。教学楼各个教室的门的规格是:宽度是0.9m,高3.3m。各教室窗户规格:宽1m,高2.4m,和宽1.5米,高2.4 米。
     教学楼平面布置示意图根据国家规定的郑州地区抗震设防地震烈度以及教学楼的具体情况得知该中学教学楼的抗震设防烈度应为7 度;地震分组为第二组,地震时地面运动的加速度为0.10 倍的重力加速度。四楼的部分地方和五楼的全部是采用小部分钢筋混凝土及大部分砖墙承重的砖混结构,承重砖墙为实心,楼屋面是在施工现场之模浇注的混凝土,扩展基础,即用于把墙或柱的荷载侧向扩展到土中,使之满足地基承载力和变形的要求的墙下条形基础和柱下独立基础,大约于1995 年建造,在2015年进行抗震鉴定然后进行加固改造。本工程采用中国建筑科学研究院的PKPM 系列结构软件中PMCAD 对该楼墙体进行承载力验算。根据实际情况确定三
     层以下的地方的实心砖墙砌筑砂浆抗压强度均按照M5.0 进行计算,四层和五层按照M2.5 计算,建筑中的砖体的抗压强度参数设定为MU7.5。房屋整体依据《砌体结构设计规范》根据楼、屋盖类别及横墙间距按刚性方案计算内力,楼屋面荷载按《设计要求和建筑结构荷载规范》取值。
    2 结构抗震鉴定
     收集房屋的地质勘察报告、竣工图和工程验收文件等原始资料,必要时补充进行工程地质勘察。全面检查和记录房屋基础、承重结构和围护结构的损坏部位、范围和程度。调查分析房屋结构的特点、结构布置、构造等抗震措施,复核抗震承载力。房屋结构材料力学性能的检测项目,应根据结构承载力验算的需要确定。根据《建筑抗震鉴定标准》GB50023-2009(以下简称《鉴定标准》),抗震鉴定方法分为两级,级鉴定以宏观控制和构造为主进行综合评价。第二级鉴定以抗震验算为主结合构造影响进行综合评价。房屋满足级抗震鉴定的各项要求时,房屋可评为满足抗震鉴定要求,不再进行第二级鉴定;否则应由第二级抗震鉴定做出判断。根据鉴定结果,对现有房屋整体抗震能力做出评定,对不符合抗震要求的房屋,按有关技术标准提出必要的抗震加固措施建议和抗震减灾对策,从而提高该建筑物的安全性和耐久性。由于该该教学楼地震破坏后会产生较大社会影
     响或造成相当大的经济损失,包括城市的重要生命线工程和人流密集的多层的大型公共建筑等。根据《建筑工程抗震设防分类标准》(GB50223-2008) 及《建筑抗震鉴定标准》(GB50023-2009)1.0.3 条规定属于重点设防类(简称乙类)建筑,应按照提高后的设防烈度采取抗震措施,即应按抗震设防烈度7 度确定抗震作用, 按8 度采取抗震措施;由于该教学楼位于比较稀疏的乡镇和城市郊区,根据《建筑抗震鉴定标准》(GB50023-2009)第1.0.5 条规定,该教学楼属B 类建筑,按该标准规定的B 类建筑抗震鉴定方法进行抗震鉴定。
    3 鉴定依据
     抗震鉴定依据如下: 

    (1)《建筑抗震鉴定标准》(GB50023-2009);
     (2)《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001); 

    (3)鉴定项目设计图纸; 

    (4)鉴定项目施工隐蔽资料; 

    (5)鉴定项目竣工验收资料; 

    (6)有关结构主体部分检测资料; 

    (7)有关部门对项目所在场地安全性鉴定报告; 

    (8)国家有关规范及有关部门相关文件。根据所获得的相关资料可知,地质勘查报告资料齐全;项目设计图纸齐全;竣工验收资料齐全;检测资料齐全;场地安全报告齐全。由以上可知:所鉴定项目资料齐全,可以资料为依据,结合现场实际情况进行鉴定工作。 


    二、苏州幼儿园抗震能力安全检测鉴定报告——幼儿园抗震能力安全检测鉴定注意事项;

    砌体结构存在的突出问题是整体抗震性能不足,因此砌体结构校舍的抗震加固设计,应首先对其整体牢固性的构造进行完善和必要的增强。对整体牢固性不良的砌体结构校舍,应采用圈梁、拉杆、构造柱等各种拉结件等予以加强。必要时,还可采用钢筋网砂浆面层或夹板墙等加固外墙。宜优先采取有利于改善结构整体抗震体系的加固措施。对于存在明显扭转效应的校舍应采取增设砌体抗震墙、在原墙加面层等可显着调整结构刚度分布的方法对薄弱部位进行加固,使加固后的结构体系各部分的变形基本协调一致。对于横墙间距较大的非刚性结构体系空旷房屋,应增设横墙以减小横墙间距,或同时结合功能改造采用钢筋混凝土楼、屋面替代装配式楼、屋面,使其满足刚性体系的要求。 

    1 、 当现有多层中小学砌体房屋的高度、层数超过规定限值时,应采取下列抗震对策: 

    (1 )当现有多层中小学砌体房屋的总高度超过规定而层数不超过规定的限值时,应采取高于一般房屋的承载力且加强墙体约束的有效措施。 

    (2 )当现有多层中小学砌体房屋的层数超过规定限值时,应改变结构体系或减少层数;也可改变用途,不再作为校舍使用,按丙类设防使用,并符合丙类设防的层数限值。当采用改变结构体系的方案时,可在两个方向均匀增设总厚度不小于120mm的钢筋混凝土双面夹板墙。 

    2 、房屋抗震承载力不能满足要求时,可以选择如下的加固方法: 

    (1 )增加板墙加固:在墙体的一侧或两侧采用喷射混凝土板墙加固。 

    (2 )增加钢筋网砂浆面层加固:在墙体的一侧或两侧采用钢筋网砂浆面层加固。 

    (3)增加钢绞线网- 聚合物砂浆面层加固:在墙体的一侧或两侧采用钢绞线聚合物砂浆面层加固。 

    (4 )外加柱加固:在墙体交接处采用现浇钢筋混凝土构造柱加固,柱应与圈梁、拉杆连成整体,或与现浇钢筋混凝土楼、屋盖可靠连接。 

    (5 )钢筋混凝土套加固:局部柱、墙垛、门窗洞边还可用现浇钢筋混凝土套加固。 

    (6 )修补或灌浆:对已经开裂的墙体,可采用压力灌浆修补,对砌筑砂浆饱满度差或砌筑砂浆强度等级偏低的墙体,可用满墙灌浆加固。修补后墙体的刚度和抗震能力,可按原砌筑砂浆强度等级计算;满墙灌浆加固后的墙体,可按原砌筑砂浆强度等级提高一级计算。


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