社会稳定风险评估报告编制收费
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首先，“稳定评价“评估了建设性的风险，而不是技术风险。
风险具有主客观属性。它既具有客观存在性，又具有主观建构性。相应的解决方案分为科学的“理性工具范式”和民主的“谈判建设范式”。前者通常被称为技术风险，相应的决策项目往往是客观的、可度量的和可控的。最典型的是环境风险评估。后者通常被称为建设性风险，是指复杂的社会或政治纠纷引起的涉及价值和认识论的难题。典型的是社会风险评估。
在风险评估中，面对技术性风险和建构性风险所采取的方法和相关制度安排，在很多方面都是不同的。例如，技术性风险评估面对的是客观事实，主要运用理论假设、环境模拟、动物试验等分析方法，依靠的是专家理性，为了确保结果的可靠性，如何遴选出一个高水平的专家团队来承担评估任务，以及确保这个团队按照国家标准或地方、行业标准实施评估，是制度设计中的一个关键问题；相反，建构性评估面对的是人们对风险的主观感知，主要运用的是参与方法，评估过程实际上体现的是公众的价值观，因此，如何实现对利益相关者的正确识别以及参与的充分性，并与参与者进行足够的风险沟通，是制度设计中最重要的问题。[3]再如，技术性风险的评估只要方法得当、遵循技术标准，评估的结果通常比较可靠，其有效期也比较长，因为其评估对象是客观存在的事实，这些事实在短时间内不太可能发生剧烈的变化，因此可以赋予评估结果在公共决策中较为刚性的效力；而建构性评估的对象是人的心理、态度，很难形成什么共识性的操作标准，评估结果的可靠性比较差，有效期也比较短，因为人的心理、态度是比较容易改变的，很多时候政府也希望通过风险沟通引发某种对自己有利的改变。因此，这种评估结果不宜被赋予对公共决策的刚性效力。由此产生的差别可能还包括：技术性评估往往可以“一锤定音”，除非外部条件发生较大变化，否则无需再次评估；而建构性评估和风险沟通融为一体，且结果易变，可能需要多轮次的动态评估；等等。
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