您当前所在的位置:大竹县鹏翔学校 > 学生园地 > 四种思维品质
通俗地讲,人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题,总要“想一想”,这种“想”,就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动,还是人类的一切发明创造活动,都离不开思维,思维能力是学习能力的核心,培育高品质的思维是我们最重要的学习任务之一。
一、敏捷性
是指思维活动的反应速度和熟练程度,表现为思考问题时的快速灵活,善于迅速和准确地做出决定、解决问题。培养思维的敏捷性应注意:
1、熟练掌握基础知识和基本技能,熟能生巧。
2、课堂听讲超前思维,抢在老师讲解之前进行思考,把课堂接受知识的过程变成思维训练的活动。
3、定时作业,有意识地限定时间完成学习任务。
二、深刻性
是指思维活动的抽象和逻辑推理水平,表现为能深刻理解概念,分析问题周密,善于抓住事物的本质和规律。培养思维的深刻性应注意:
1、追根究底,凡事都要去问为什么,坚决摈弃死记硬背。
2、积极开展问题研究,按写小论文,养成深钻细研的习惯。
三、整体性
指善于抓住问题的各个方面,又不忽视其重要细节的思维品质。考虑问题,总是从整体出发,能够很好地处理整体与局部关系。培养思维的整体性应注意:
1、站在系统的高度学习知识,注重知识的整体结构,经常进行知识总结。
2、寻找新旧知识的联系与区别,挖掘共性,分离个性,在比较中学习新知识。
3、注重知识的纵横联系,在融会贯道中提炼知识,领悟其关键、核心和本质。
四、创造性
指思维活动的创造意识和创新精神,不墨守成规,奇异、求变,表现为创造性地提出问题和创造性地解决问题。培养思维的创造性应注意:
1、加强学习的独立性,保持应有的好奇心。
2、增强问题意识,在课堂听讲和读书学习中,注意发现问题,提出问题。
3、注重思维的发散,在解题练习中进行多解、多变。
- 大竹私立学校 | 鹏翔学校浅谈: 优秀的孩子是这样培养的——2019-06-26
- 大竹民办学校 | 鹏翔学校浅谈:教育孩子的技巧与方法2019-05-20
- 大竹民办教育 | 鹏翔学校浅谈:私立学校PK公立学校,到底要2019-04-22
- 大竹私立学校 | 鹏翔学校浅谈:私立学校入学要哪些材料呢?2019-03-25
- 大竹私立学校 | 鹏翔学校浅谈:为什么有的私立学校的教学要比2019-02-25
电话:0818-6232559
手机:15182852399 / 13982883832
13198319520邮箱:DZPXXX@163.com
Q Q:461203854
网址:http://www.0818px.com
地址:大竹县双马车站背后500米