一：机械加工技术专业介绍 一、培养目标 1）总体目标： 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作的高素质劳动者和中初级专门人才。 2）专业专长目标： 钳工工艺与技能：使学生熟练掌握划线、錾削、锯割、锉削、钻孔、攻丝和套丝等钳工基础操作技能；能正确使用、维护保养基本工种常用的工、夹、量、刃具。能独立完成普通钳工初级复杂程度的零件加工及装配。 车工工艺与技能：使学生了解车床的型号、结构、加工工艺特点和应用以及安全操作规程；掌握车削加工的基本操作方法，正确使用车工常用的刀具、量具，能按图样要求独立加工简单的零件。 焊工工艺与技能：使学生了解电焊机的种类、型号及结构、使用及安全操作规程，掌握焊工工艺技能。 电子电工技能：使学生掌握电子和电工方面的基本技能和专业技能。 数控车床、数控铣床工艺与加工：使学生熟悉典型数控车床、数控铣床的操作面板，掌握典型数控车床和数控铣床的系统操作和控制操作。
二、专业课程:主要开设机械制图、机械基础、金属材料及热处理、极限与配合及测量技术、钳工工艺与技能训练、车工工艺与技能训练、焊工工艺与技能训练、电工电子技术技能训练、AutoCAD(微机绘图软件)、数控加工基础、CAXA软件应用技术基础等。
本专业毕业生面向各行业，主要从事机械设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修和检测工作，也可从事机械产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。
机械类机械专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。不少同学对该类机械专业的就业机械专业前景存在着误解，认为该类机械专业的对口工作看起来不太“体面”。其实，他们都忽视了机械类机械专业所具备的广度适应性，比如在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域的应用。同时，机械类机械专业还涉及不少交叉学科，通过这些知识的积累，也为跨机械专业、跨行业就业提供了强有力的保障中国入世后需大量的机电专业人才，以前看重文凭，现在重视实际操作能力。
如今，“十几万年薪请不到一个高级机械技工”这样的新闻在报纸上已屡见不鲜，技工荒似乎成了这些年来企业的一个共同困境，整个制造行业对技术工人越来越“求贤若渴“，在人才市场中，不仅仅是已经有工作经验且技术业务水平清湛的高级技师难找，连一般的技师工作岗位也是人才难求。
据业内人士透露：目前类似机械制造这样的行业，整个市场上并不缺本科生、研究生等高层次的人才，而是紧缺具备专业技能的初级、中级技术人员。近几年来，这个专业的学生招生和就业形势非常好，由于技师的人才十分紧缺，学有所成的毕业生成为众多企业争抢的对象。
我校非常重视实践教学，不断改革实践教学方法，把“教、学、做”有机结合起来，建立了开放式的实践教学运行机制。
（一）、实践内容及要求：
1、认识实习
使学生对工厂的实际情形加以了解。对车工、钳工、焊工、铣工、刨工等工种有个初步的认识，为后续课程学习打下基础。
2、金工实习
（1）车工
包括：入门指导、 车外圆柱面、车内圆柱面、车内外圆锥面、切槽、切断、成形面的加工和表面修饰、螺纹加工和刀具、车床夹具、较复杂零件的车削。
（2）铣工
包括：入门指导、铣平面、铣槽与切断、铣等分零件等
（3）钳工
包括：入门指导、常用工量具的使用，划线、锯割、锉削、錾削、钻孔、攻丝、套扣等钳工基本技能
（4）焊工
包括：入门指导、引弧、运条、横焊、立焊、仰焊及气焊和气割等
3、电工实习
包括：入门指导、照明线路、万用表、安全规程、常用电工仪表的分类、型号的意义、设备、仪器使用及维护保养方法 。
4、电力拖动控制实训
三相异步电动机的基本控制线路和常用生产机械的控制线路，并能正确地安装、使用、维修。