我们的朋友——小蜗牛

 贺莹

《幼儿园教育指导纲要（试行）》科学的目标要求中指出：让幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然。鹤壁市实验幼儿园注重引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探究的欲望，让孩子走进自然，亲近自然，实际参加探究活动，感受体验发现的乐趣。

 雨后清新，老师和孩子们通过一起找蜗牛，发现蜗牛，观察蜗牛，认识蜗牛，画画蜗牛的活动过程，培养了幼儿从小爱科学，感受大自然充满神奇的情感。