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让孩子成为自己的朋友

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2014-05-24

    孩子一天天地在长大,性格、爱好等也在一天天地形成,也认识到了家长的行为对孩子个性的形成有着潜移默化的影响。
    我一直认为,当孩子开始有自己的思维时,就不能再把他当作执行自己命令的“小士兵”,让他按照我们的要求去做每一件事;只有把他当作自己的朋友,处在一种友好平等的地位,才能使孩子健康地成长。
    这种平等,在我们的日常生活中比比皆是。例如,我们让他作家中的监督员。因为我们住在7楼,因此,为了保证他的安全,我们反复要求他不能将头伸出窗外。但光说还不行,还要让他有这种好习惯,因此,我就让他随时检查家中的窗户有没有关好,有没有人将头伸出窗外。如果发现有人违反规定,杰杰就可以批评他,并让他下次改正。杰杰现在已能很好地完成任务,爸爸、外婆、爷爷都被杰杰告状过了。而且,他还能想到除了家里,在别的地方,如楼道、汽车上都不能将头伸出窗外,因为很危险。
    有时候,家长总认为为孩子做一切都是应该的,但我不这样想。每次我在洗孩子的衣服时,我总是故意和杰杰说“妈妈真辛苦,白天要上班,晚上还要做家务,杰杰就很幸福,从早到晚都可以玩。”而杰杰每次都能体谅我,给我拿来小板凳坐,还拿把扇子给我扇扇。现在,他又说,他已经长大了,可以自己洗小袜子了。这些话,每次都让我们听得很高兴。他已经知道,因为他还小,所以有些事情爸爸妈妈是在帮他做,但以后,自己能做的事情就一定要自己做了。如现在我在晒衣服、收衣服时,他都能主动来帮忙,而他自己的衣服也全部由他自己叠。有一次,他叠得比较快,叠完后,他还能主动来叠我们的裤子,当然,我肯定是马上表扬了他,让他也有一种自豪满足感。现在,他认为他是家中的男性,应该可以做很多事情,如帮我们搬米、搬水等。
    我们时刻让孩子知道,他是家中的一份子,因此,他就该承担家中的责任。例如,家里的地是大家踩的,因此,他也应该要扫地。家中的碗是大家用的,因此,他也应该要收碗等等。所以说,很多事情都可以参照这种方法。
    同时,我觉得配合幼儿园的教育还是非常重要的。如在家中,他会把幼儿园的要求带回来,如女孩子先,男孩子后。可能很多家长觉得这只需要在幼儿园做到就行了,家里永远是孩子先。但我会让他知道,家里和幼儿园是一样的。所以如果洗手时,他让我先来,我会毫不犹豫地先洗。现在,他经常会很有绅士风度地伸出右手,说“请妈妈先……。”又如,我先吃好饭,而杰杰还在吃时,他会要求我陪他。我就说:“幼儿园里是不是规定先吃完的小朋友可以去玩玩具,那妈妈怎么不能去玩呢?”他会很听话地点点头说:“嗯,妈妈去玩吧。”只有步调和幼儿园一致,才能让孩子不会淡忘已养成的良好习惯。
    孩子的教育是非常复杂的,我也只是谈了一些个人的看法。但是,我想,把孩子作为自己的朋友,经常地去了解他的思想和行为,就一定能想出一种可行的教育方法,很好地引导他,也能引导我们自己的行为朝着正确的方向去发展。

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