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灌注思想,收获行为

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2014-05-20

    女儿入幼儿园中,曾衍生怕上幼儿园,不要上幼儿园的想法。对此,我觉得不是好事,我便辞掉工作,专门来接送她,并专心思考如何让她每天保持开心的心情?
    首先我做到的是和老师交流了解她在幼儿园的表现,并告诉老师她在家的表现,一起来改变她不想上幼儿园的想法。同时,我会在晚上准备好她第二天的早餐和换穿衣服。一般是她喜欢吃的,而穿衣服只要不脏都可穿,不过也会注重让她穿得漂亮,穿得自信。起床时。为了不让她哭、开心。我们准备了轻松的音乐,优美的旋律,选择她爱看的卡通电视的音乐,她一听到声音,一骨碌就起来了。
    起床时,我经常说“婷婷,快起床吧,路边的迎春花在等我们呢,老师还有很多小朋友都在等我们呢,我们快起床吧!看看迎春花开了几朵,其它的花有没开啊?等等边说边帮她穿衣服。等穿到她觉得难穿不想穿的时候,我就念起了那首儿歌,“火车火车呜呜响。咔嚓咔嚓上山岗。过大桥、钻山洞,运粮运货忙又忙”,她也会跟我学着念,边念边穿,久而久之学会了穿裤子。吃好早饭后,我们就出发,我会安排她按电梯开关,给她一点事做做,让她能看到自己的能力。
    走在路上,我们会边走边看边说:“迎春花好勇敢,不怕冷,这么早就起床,我们要不要像迎春花学习?”她说:“要的”。然后也让她观察一下其它的植物的变化,告诉她,我们明天早上再看吧等等,给她一个期望,激起她上幼儿园的欲望。说着说着,到了幼儿园门口,她已经习惯性的会哭了,她爸爸惯用的做法我觉得治根不治本。所以,我就想着正面去教育她。我用纸板做了两张脸,一张笑脸和一张哭脸,并问她。你喜欢那张脸。她想都不想的说笑脸漂亮。我就趁机说“笑脸讨人喜欢,哭脸让人讨厌,我们要把欢乐送给别人,所以要经常有笑脸,不许哭啊。还告诉她,爸爸妈妈和老师都一样,都喜欢笑脸。讨厌哭脸,并说以后还要哭,我们都会走开,不理你哦。晚上还用五角星来激励,并让她指着或画着她今天在幼儿园是什么脸?这样经过几次,她不哭了。慢慢地,女儿已经能服从我们的安排,如吃饭、洗澡、睡觉还有收玩具等方面都有很大的进步。我常准备好一大盒颜料,草稿纸,在适当的时候启发,提醒她该怎样画的更好等等,基本时间都让她自由的用手中的彩笔画出心里的五彩画。
    我认为要改变孩子的想法。就要改变家长的想法,并把想法告诉宝宝,共同付诸于实践,这样慢慢的就会改变不好的习惯。我想通过我们老师家长的共同努力,都会慢慢的进步的。

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