为进一步推广借鉴罗屯镇两年来“自主五步”课堂教学模式改革成果，深化全县课堂教学改革，促进教师教学能力和教学水平的提高，全面提高学校教学质量，12月12日，全县“自主五步”课堂教学模式开课周暨罗屯镇课堂模式教学改革阶段性成果展示活动，在该镇中心小学拉开帷幕。县教体局党委委员、教研室主任随福春等一行三人及王庙镇、老砦镇一百三十余位教师参与开课周第一天观摩和交流活动。
该镇中心小学课改班语文、数学、英语三个学科的老师举行公开课教学。课前，备课组集体研讨，精心设计教案，很好地体现三维目标；备课过程始终把握课堂“自主五步”课堂教学模式“独学探疑、互学互助、展示提升、整理建构、应用反馈”环节；课上，开课教师围绕不同学科“自主五步”课堂教学模式主题，结合不同年段的学生学情，展示出了不同的风格和理念，让与会教师真切感受到自主的课堂不是自由的课堂，展示的课堂不是演戏的课堂，差异的课堂不是差生的课堂，得到了与会教师的一致好评：教师层面——课改意识较浓；学生层面——预习到位、合作参与意识强；课程层面——课程设计既有“自主五步”课堂教学模式的影子也具有本学科的学科特点等。
在该镇“自主五步”课堂教学模式深入推进的大背景下，全镇各小学结合各校实际都在如火如荼地推行改革。该镇中心学校早在2014年就已经开启了课堂教学模式改革探索的步伐，通过“走出去、请进来”的规划方略，组织部分教师到山东省杜郎口中学、淄博临淄区杜郎口小学、河北省唐山市68中、邢台十中、清河县挥公实验中学、河南省永威教育集团等课改名校实地观摩学习，邀请市教科院刘旭菊等教学改革专家到学校现场指导等，经过两年多的不断摸索和学习，现在已经构建了适合学校实际的“自主五步”课堂教学模式，部分教师已经在“自主五步”课堂教学模式的探索中形成了自己比较成熟且行之有效的教学风格，同时也带动了学校教学质量的稳步提升。
在此次全县“自主五步”课堂教学模式开课周活动中，该镇苗村小学、赵楼小学将相继面向全县其他兄弟单位举行“自主五步”课堂教学模式展示公开课。
