11月3日，由罗屯镇中心学校承办的全县市级教育科学“十三五”规划2016年立项课题开题报告会在该镇中心小学会议室举行。济宁市教育科学研究院所长刘绪菊、主任周秀英在县教体局党委委员、教研室主任随福春、教科室主任王倩等领导的陪同下对课题的研究工作进行重要指导，会议由县教研室随福春主任主持，全县市级“十三五”规划2016年立项课题各课题组成员及县直、各镇街教研员、中学业务校长、教科室主任共120余人参加了本次会议。
随福春宣读了课题立项文件，王庙中心小学、石集中学、罗屯镇中心学校各课题负责人分别作了开题报告。其中，罗屯镇中心学校李成文主任所作的《镇域内推进农村中小学“自主五步”课堂教学模式的实践与研究》的开题报告，理论与实际相结合，向与会人员阐述了该课题的研究思路和蓝图，全面深刻地说明了课题的研究途径和方法。该课题研究针对性强，正是目前一线教师的困惑所在，具有较强的指导意义。与会专家领导与教师分别深入该镇中心小学、苗村小学就语、数、外学科观摩五节“自主五步”课堂教学模式；其次，罗屯镇中心学校李红永校长作了题为《镇域内推进中小学“自主五步课堂教学模式”的实践与研究》典型经验介绍，李校长紧扣“基于问题解决系统设计 分阶段逐层推进”的课题研究实施过程，赢得了与会专家及老师们的一致认可，李校长带领的课题研究团队通过“贴基层、接地气”的小课题研究，为一线教育科学规划课题研究理清思路、找到方法。
刘绪菊对课题研究的现实意义给予了充分肯定，同时，也对课题研究问题形成的原因、研究目标、研究对象和具体做法等提出了可行性的建议。专家组成员的点评让与会教师豁然开朗。
最后，王倩就下一步全县教科研工作进行了部署，随福春在总结性发言中指出，本次立项的课题都能结合教育教学中的实际问题进行研究，具有很强的现实意义，希望大家求真、求实，在研究过程中认真调查，发现问题能及时调整思路、改变策略、解决问题、总结方法。