示范课堂 推动教改
记大同市特殊教育学校彭占平校长公开课
为认真贯彻落实党的十九大提出的“办好特殊教育”精神，促进山西省特殊教育学校办学水平的整体提升，2019年12月6日~7日，大同市特殊教育学校受山西省特殊教育专业委员会的委托成功举办了大同、太原、晋中、临汾、运城、忻州、朔州七个地市的特教学校关于“办学标准化建设与特殊教育二期提升计划实施情况”交流研讨会。研讨会分为课堂观摩、校长论坛、微课研讨、才艺展示等环节，来自全省30所特殊教育学校的120多名校长和骨干教师，共研、共享、共商、共建各校办学经验和教育教学成果。
大同特殊教育学校彭占平校长，在会上做了《中国石拱桥》的公开课，展示了大同市特殊教育学校在转变教师教学方式和学生学习方法的成果，展现了他在推动特殊教育新课程改革上的思考。
彭校长以“尊重差异 精准施教”为目标，积极准备，全情投入，认真研读课标、教材，精心设计教学流程，就把音乐与欣赏诗词教学巧妙结合，营造了良好的教学情境，让学生愉快学习。并引导学生用多种形式朗读，体现了“以读为本”，让学生在读中感悟，在读中悟情。节奏紧凑，环环相扣，张弛有度，学生的兴奋点被充分的调动起来，在轻松愉悦的气氛中理解了说明文的相关知识点，以及茅以升的名言“凳子放大就是桥”。在课堂快要结束时为同学们播放港珠澳大桥接头的视频，震撼人心，引导同学立志学习，成为对社会有用的人。整堂课彭校长让学生真正成为了学习的主人，给全体听课教师起到了有效的示范引领作用。
课堂中彭校长抑扬顿挫的语调，熟练的教学技能，富有激励性的课堂用语使每位教师深受感染，同时课堂上也充分体现了学生的主体地位，起到了教师之间的传帮带作用。听课后全省特教同仁对彭校长的课给予了高度评价，认为本节示范课，在全省教师队伍中树立了新的教学理念，能够较好的调动任课教师教研教改的积极性。听课的老师纷纷表示收获满满，希望以后多组织一些这样的活动，促进教师们之间的交流学习。
大同市特殊教育学校
2019年12月9日