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自制太阳能热水器

乍浦小学  六（4）班  薛芮

还记得五年级的一节科学课上，老师让我们回家做一个简单的太阳能热水器，下一节课带来。

我一回到家，就从家中找出了一下这些材料：一个大鞋盒、一个塑料瓶、棉花、泡沫塑料、和一些黑色彩纸。我把黑色彩纸包在盒子的四周，又在盒子的部分地方贴上，接着，把泡沫塑料撕成小块，放到盒子中，还将塑料瓶上包上了棉花和黑色彩纸。最后，把瓶子装进盒子中就算完成任务了。

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第二天上科学课时，我们从老师那儿拿了一根温度计，又把塑料瓶中加了200毫升的清水，温度计就这样插在瓶中。我们都把各自作的太阳能热水器放在与阳光照射垂直的地方。               

十分钟过后，温度没有变化，这怎么会呢？今天的太阳也挺猛烈的，怎么会没有变化呢？可能是时间不够久，于是我继续等。十分钟，十五分钟，二十分钟......我等了三十分钟了，应该有效果了吧？这次我换了一种方式，先去摸一下瓶子，看看瓶子热了没，再测试水的温度。果然，瓶子已经有些烫手了，再测试下水温，我等待着胜利的喜悦。可是一测试，温度只上升了一度，这怎么可能？既不是太阳不够猛烈，又不是时间不够，那是什么原因致使水温不上升呢？我冥思苦想，绞尽脑汁，问题究竟出在哪呢？

我忽然想起，塑料泡沫和是用来保温的，那在太阳的暴晒下是不是也在保温呢？对了，问题就在这，就在塑料泡沫和上。太阳在为水加热的同时，塑料泡沫和却在保温，这就是水温不上升的原因了。同样道理，这塑料泡沫和的真正用途是水受到太阳的照射下温度增高，增高到要使用的温度才用塑料泡沫和保温。终于明白了，看来做实验前的准备要做好呀，否则实验可能会失败诶。

做完了这个实验后，我从而得出一个结论：黑色无光的物体吸热能力最强，而白色我体能反光，所以吸热能力最弱。棉花、泡沫塑料和能够保温，但因为他们是白色的，所以会反光。太阳能热水器摆放的位置，受热的表面和材料的不同而效果不同，摆放的位置要在易受到太阳的暴晒的地方才能使受到的温度达到最高。斜着放的太阳能热水器受热面积最大，效果也就最好。材料则是受热快的材料才效果最佳。太阳能热水器就是利用这些科学原理设计出来的一种节能装置。

在我们地球上，利用太阳的能力设计出来的屋里有很多，如：太阳灶、太阳能电板、太阳能热水器……希望人们能发明出更多利用太阳的能源的物体，并好好使用和爱护，我们这样不仅能更方便，更快捷，还能节约我们地球上的宝贵资源，这样，不是一举两得吗？

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