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达州华南理工职业技术学校2019年度质量报告

2020/1/17

达州华南理工职业技术学校

2019年度质量报告

 

 

一、学校概况
  达州华南理工职业技术学校创办于2010年4月, 2010年10月被省教育厅批准为“中等职业技术学校”,2015年前均为独立投资的非经营性企业,2016年1月以后为股份制非经营性企业。学校位于达州市达川区

河市镇长航街63号。
  
二、办学基本信息
  
(一)办学条件
  学校校园占地面积25400平方米,生均21.5平方米;学校建筑面积45500平方米,生均38平方米;实训设备总值854万元,生均7100元;图书总量16000册(含电子图书),生均14册。
(二)办学规模
  2019年学校全日制在校学生1288人,其中招收新生488人,服务社会短期职业培训178人次。学生生源95%来自达州市各市县区,农村学生占95%,生源整体素质比较低,基本都是初中升学考试中的落榜生。
  (三)经费投入
  2016年,学校整合时集股250万元,加上原固定资产折旧780万元,2017-2018年每年新投入125万元,2019年投入265万元,目前学校固定资产达到1352万元,学校基础设施设备明显改善
(四)专业建设
  2016年,学校共开设了“计算机应用、汽车运用与服务、旅游服务与管理、水路运输管理、农村经济综合管理、模具与制造”等6个专业,2019年学校根据社会 发展的实际,与社会对口共开设“计算机应

用、汽车运用与服务、旅游服务与管理、水路运输管理”四个专业。
(五)师资队伍
  学校校委会由7人组成,董事长兼党支部书记、校长兼党支部副书记。现有教职工61人,教师结构合理,专兼结合,学科配套,其中专任教师48人(文化课教师23人,专业课教师21人,指导教师4人)兼职

教师13人,具有本科学历的12人,高级职称8人,双师型教师6人。
(六)资助情况
  严格贯彻落实国家提出的“进一步建立和健全贫困生扶助长效机制,帮助各阶段在校学生顺利完成学业,绝不让一个学生因家庭贫困而失学”的工作任务,同时贯彻落实习近平总书记关于“实事求是,因

地制宜,分类指导,精准扶贫”的工作方针。2019年,共招收贫困生278人,除免学费外每人享受2000元资助,共发放资助55.6万元。
三、主要工作完成情况

(一)创办一流职校。
  我校是达州市达川区的中职名校,近年来,我校充分发挥中心龙头作用,在全市职业教育中,以先进的办学模式,优质的专业设置,科学的教学教研,豪华的师资团队,社会评价十分的满意度,引

领全市职业教育发展,为国家造就“大国工匠”的高素质人才发挥了带头作用。
(二)办学模式先进。
  我们以经济社会发展需求为目标,大胆创新,勇于探索,培养复合型人才。在教育教学模式中,我校不断加大实践性教学环节在整个教学中的比重,坚持以本校学生为主体,以联合办学和短期培训

为补充,先后与四川希望汽车学院,重庆艺术工程学院等8家职业院校联办,实现资源共享,优势互补。
(三)就业体系完善。
  我校专设了“学生就业办公室”,专门负责培训与就业工作,与当地企业和沿海等省的国企、央企、知名企业签订长期用人合同,使毕业生就率达95%以上
(四)发挥专业优势,促进经济发展。
  汽车运用与服务是我校的强势专业,先后与达州弘顺中华4S店、达州飞行汽车保养维护中心签约,成为专业的培训基地,4年来先后为全市输送人才426人,计算机应用和旅游服务与

管理两大专业为全国输送人才达722人。为带动当地农民致富,积极开展农村劳动力转移培训,贫困人口培训,下岗工人再就业培训,促进了当地经济的发展
(五)办学目标明确,质量效益显著。
  我校全面贯彻国家教育方针,坚持就业与社会需求为导向,坚持长短结合,产教结合及联合办学等灵活多样的办学模式,办学规模逐步扩大,办学效益不断提高。目前在校中职生达

1288人,每年农村劳动力转移,下岗工作再就业,贫困人口培训人数200余人,就业率达95%以上。学校加大教科研力度,在教学教案、论文撰写、课件制作,技能竞赛等方面成绩突出。
四、主要工作方法和措施
(一)深化教学改革,提高教学质量
  教学工作是学校工作的重中之重,教学质量决定学校的生存和发展,因此,学校的每位领导和教师对教学质量都非常重视。但由于职业学校招收的学生素质参差不齐,必须下大力气保

证教学质量。为此,我们对教学理念、教学模式、教学内容、教学手段等进行了一系列的改革,力争在改革中谋求发展。把“加强基础课教学、注重学生能力培养、强化专业技能训练”作为教学改革的指导方针,体现以学生

为主体的教学思想。

1、切实加强技能训练和实践操作培训工作。职业技能培训是职业教育的核心内容,职业学校学生的操作能力和技术水平,是制约职业教育服务能力的一个主要瓶颈。学校近几年来进一步加大了教学实习实训设施的投入,为学

生的技能训练创造了更好的条件。计算机应用、旅游服务管理、汽车维修管理等专业每学期都进行阶段性实习。通过实习,使学生的素质和技能得到了很大的提升。
2、以就业为导向、推行“宽基础、活技能”教学模式。宽基础阶段,开设公共文化课和专业基础技能,将相近的专业技能进行了组合和拓宽。实行“专业化”教学,把专业课程分类、组合成若干类别,根据各专业考试的要求

,对各类别进行组合和调整,制定不同专业技能分期达标的要求,按照技能形成规律组织实施教学。同时,学校还成立了网页制作、汽车维修、行为礼仪等各种专业兴趣小组,在专业教师的带领下,大胆地走出去开展专业技

术服务活动,提高学生的技能素养。
3、以市场为牵引,大胆创新专业设置。中等职业教育,是最贴近实际、贴近市场的教育,能否培养出市场适销对路的专业技术人才,是衡量一所职业学校办学成功与否的重要标准。学校紧贴市场脉搏的跳动,投入资金280多

万元,装配了现代化的汽车维修实训室,目前汽车维修与服务已经成为我校的热门专业。
4、注重“双师型”教师的培养。近几年,我校每年都要安排2-3名学校专业教师参加省组织的“双师型”教师培训学习,逐步提高专业教师素质。
5、严格执行教育部有关规定,使用教育部所公布《中职教材用书目录》中选用国家规划版本,严格执行从有正规图书发行资格的单位进行购书,进书渠道畅通,教材供应及时无盗版教材。

(二)加强学校管理,提高办学效益

1、学校实行校长负责制、全员聘任制、中层干部竞聘制、校内结构工资制,在学校领导班子的统一安排下,工会、团委、学生会等组织,根据各自特点,健立健全各项工作制度,围绕教学这一中心,在校务公开、民主监督、

班级管理、德育活动等方面做了大量工作,学校已经建形成了充满生机和活力的管理体制和运行机制.

2、学校坚持“德育为首、育人为本”的教育方针,以人文精神为主线,秉承“阳光、自然、诚信、博爱”的办学理念,根据教学大纲及《关于加强和改进未成年人思想道德建设实施纲要》精神,构建德育教育网络,制定德育

教育五年发展规划和年度计划,德育工作形式多样,责任明确。一是完善制度,先后制订《中职教师行为道德规范》、《中职学生行为道德规范》和《校园文化、秩序管理、卫生管理规定》来约束学生、教师的行为规范。二

是抓“文明标兵”“文明班级”评比,增强学生集体荣誉感。三是抓好人好事宣传,增强学生助人为乐的思想观念。四是抓“三会一课”增强学生的爱国主义情感。五是抓行为监督,增强学生文明意识观念。六是抓安全法规

,增强学生的安全观念。七是抓“五节”活动,增强学生素质能力,开展歌咏赛,爱国主义教育,读书活动,突出特色,抓出成效。

3、加强组织领导、强化制度引领。成立以校级领导及校各部门负责人为成员的安全领导小组。建立并完善严格的安全制度。逢大型活动,学校都有相应的安全预案。并建立安全台账,认真落实,全方位保证学校安全工作责任

到人,落实到位。多种形式宣传,强化安全意识。通过校园广播、宣传栏、黑板报等阵地,对师生进行防火、用电、交通安全、防盗、防诈骗、防食物中毒、防各种流行传染的宣传和教育,提高师生的安全意识和自我防护能

力。

4、建立干部听课制度,确保全体管理人员了解教学一线的基本状况,随时发现问题,随时解决。对于学生管理、教学常规、教师队伍工作状态都有了全面深入的了解,并在学生管理、教学研究、常规建设等方面制定完善了相

关政策。从备课、上课、深入了解学生、以科研促教研、课程体系建设等不同角度,探索“以生为本”的着力点,并将每一个点落到实处。研训一体,以研促教

五、学生培养质量
  2019年,学校毕业学生318人,9人进入职业院校学习,78人参加成人高考,其他学生安置就业。
六、主要问题和改进措施
一是师资队伍的数量、结构、质量与培养高素质技能型人才的要求还有较大差距,师资队伍素质和水平有待进一步提升。
对策:为解决这一发展瓶颈,学校将在师资配备、设备更新、资源整合等方面

进行调整,完善教师培养培训长效机制,继续强化对现有教师的培养培训,加强公开招考专业教师,加大企业兼职教师的招聘力度,不断提高师资队伍的整体素质。
二是教学模式的待改革,大部分教师习惯于讲授式教学,教

学方法单一,学生学非所懂、学非所求。需要建立“理实一体”的教学模式,在教学中,改进方法,强化以学生为主体的教育思维,建立学用结合、知行合一的教学模式
对策:积极支持教师参加各级各类培训,改变教育观念

。多在本校开展以研代讲,以练促讲,重视体验性教育,使教师以不一样的视角审视教学,开阔视野,从而改进教学方法。
三是绩效分配与激励机制改革,绩效分配与激励机制极不完善,教职员工缺少有效激励,动力不足。
对策:现行工资和绩效制度在一定程度上存在着很难推进工作的境地,我们要从提高课时费、班主任津贴及必要的表彰奖励中入手,制定重大贡献奖励政策,鼓励教师创新能力的发挥,以此调动工作积极性,更加有效地提升

学校管理的指挥效能。


                                                  
                                                           达州华南理工职业技术学校

                                                                2020年1月17日

 

 

 

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电话:0818-3536518
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传真:0818-3536518
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