在中国几千年的文化传统中，老师作为每个孩子成长教育过程中的重要角色，一直被重视和推崇，当然老师的社会地位也是相当高的，中国人也一直秉承“尊师重道”、“一日为师，终生为父”的理念。看见家长对孩子教育的重视，对老师的尊敬，所以老师与家长之间关于孩子教育问题的沟通成为一个必不可少的步骤。但是老师应该如何与家长沟通，才是对孩子的成长和教育好似最好的呢？这是一个值得探讨的问题。

    首先要纠正孩子以自我为中心的习惯。现在每个家庭中孩子越来越少，通常都是独生子女，在家里一般都是几个大人围着一个孩子转，有好吃的一个人吃，有好玩具一个人玩，家长们也是孩子为掌上明珠，要星星不给月亮，孩子也理所当然的认为我想要什么就会给我什么，没有人可以跟我抢跟我争，在孩子心里已经形成了以自我为中心的习惯。所以老师作为一个独立于每个家庭的客观人，就要帮助家长意识到并纠正这个以自我为中心的问题，让孩子在跟其他的小朋友玩时，懂得分享和融入。要知道，在家里，每个孩子都是家庭的独生子女，但是在学校里他们还是一个集体，在这个集体里，每个人都是平等的，谁都没有和特例。

    其次，要舍得放手，适当让孩子吃点苦。现在的孩子从小就是衣来伸手，饭来张口，几乎从来，自己不用动手，所有好的吃点用的就摆在他们面前了，他们都不知道这些东西怎么来的，用“娇生惯养”来形容是一点也不过分。但是温室里的花朵如何才能经历风雨才能见到彩虹，所以适当的让孩子吃点苦，遇到点挫折和困难对他们整个的人生是有益的。老师可以跟家长们好好沟通，例如让孩子在周末的时候，做点家务，力所能及的为家庭做点贡献，也可以让孩子学会自己得事情自己做，养成独立的好习惯，同时在物质方面要注意勤俭节约，不要盲目攀比。这样孩子在恶劣的环境和挫折面前也能乘风破浪、全面发展。

    再次，老师和家长要步调一致，持之以恒。在现实生活中，难免会遇到这样的家长，杀不得孩子被学校老师管的太严格。但是老师和家长无论想对孩子进行怎样的教育，注意一定要做到两点：第一点就是，双方要做到步调一致，不要一个让孩子往西，一个让孩子向东，教育方向根本不一致，这样不但让孩子为难，也会让孩子质疑大人们的权威，无论是老师与家长之间还是家长之间一旦发生分歧，千万不要的那个着孩子是面争论，一定要私下协商解决，；另一点就是教育问题要有一定的连贯性，不要三分钟热度，这样只会让孩子不够重视。