综合能力提升课程

以应用行为分析（ABA）、早期丹佛模式（ESDM）等为基础，是爱星课程体系的核心基础课程。

注重建设儿童早期干预中的关键基础能力（如模仿、共同注意力、游戏互动等），强调社交沟通为核心，同时包含语言沟通、执行能力、认知、自理等综合进行干预锻炼。
在教学中，坚持在自然情境与活动中应用行为分析教学原理，通过数据化记录跟进儿童的进展，并结合动态评估不断更新与跟进儿童整体干预过程，逐步使儿童实现行为管理，扩展儿童兴趣，减少问题行为等。