济宁仁爱医院治疗多动症的路主任介绍;儿童多动症又称儿童多动综合症;注意力缺陷障碍(ADD),注意力不足多动障碍(ADHD),轻微脑功能失调(MBD),注意力缺陷-多动联合障碍综合症(ADHDS),多动性障碍,是一种常见的儿童心理行为疾病。其症状多以注意力涣散,活动过多,冲动任性,自控能差等,并有不同程度的学习困难,但患儿智力正常或接近正常。
多动症有哪些主要表现?
儿童多动症的核心表现是自控能力差,注意力不集中,活动不停,主要表现有以下几个方面:
(1)活动过多 这类孩子无论在何种场合都处于不停活动状态中,上课时不断做小动作、敲桌子、摇椅子、舔铅笔、切橡皮、撕纸头、拉同学的头发或衣服、常说一些使人恼怒的话、好插嘴或别人的活动等。
(2)冲动任性 这类孩子的情绪极为不稳定、自控能力差、冲动任性、不服管教、常惹事生非。高兴时忘乎所以、又笑又叫、又唱又跳、情不自禁、得意忘形;不顺心时容易激怒、好发脾气、同学和伙伴都怕他、讨厌他、对他敬而远之,致使他们不易合群,久而久之可产生反叛心理,常常发生自伤或伤人的行为。
(3)注意障碍 这类孩子的注意力很难集中,或者注意力集中短暂,上课时常东张西望、心不在焉、或貌似安静,实则“走神”,“溜号”,听而不闻。做作业时边做边玩、随便涂改、马虎潦草、错误不少。不能集中注意力做一件事,常有始无终、虎头蛇尾。
(4)学习困难 这类孩子的注意力很难集中,对老师布置的作业常常发生遗漏、倒置或理解错误等情况。部分患儿可能有不同类型的认识功能障碍,如语言功能障碍、空间定位障碍、逻辑思维障碍等等。
(5)行为异常 这类孩子多伴有各种各样的行为异常问题,如顶嘴、说谎、逃学、、斗殴、离家出走等等。
(6)神经系统轻微异常 运动功能异常,如动作笨拙、精细协调运动困难、闭眼站立不稳、不能走直线、指自己的鼻子困难等等;语言或发音缺陷,如口吃、吐字不清等;皮肤两点辨别能力差(当患儿闭上眼睛,分辨自己的皮肤上受到一点刺激还是两点刺激的能力较差);约半数患儿存在脑电图异常等。
如果发现孩子不爱学习,活动过多,就应该及时给孩子做个多动症检查,看孩子是不是有多动症,如果有多动症,就要及时治疗,避免影响孩子学习,因为孩子在幼儿园和小学阶段是打基础的时候,基础打不好,会影响孩子以后的学习,严重的会影响孩子的一生。