多动症是常见的问题,而且多动症危害极大,容易导致孩子注意力不集中,影响到日常学习,而且长期以来容易引发心理障碍,因此要尽早发现尽早治疗。那么早期如何判断多动症?
多动症的原因
儿童的行为与家庭、社会环境密切相关,不良的家庭环境对儿童的不良行为起着示范和强化的作用。如粗暴地打骂孩子,过多地干涉孩子的活动等不当教育方式,不和谐的家庭环境等都是发生ADHD的重要危险因素。在学校,如果老师对儿童缺乏理解,采取打骂或侮辱人格的方法,将严重影响儿童行为和情绪的发展,导致儿童多动症的发生,甚至产生反社会行为。
ADHD病因极为复杂,是由多种生物学因素、心理因素及社会因素单独或协同作用而造成的一种综合征。它实际上是一种脑的疾病,而不仅仅只是行为的表现,是儿童的大脑内发生了变化。
如何判断小儿多动症?
首先,好动的孩子是听劝的,一旦被说服就能较长时间地集中注意力,多动症儿童则不能;活泼孩子的行动有目的、有计划,多动症儿童却做事没有章法。
再次,调皮的孩子在严肃陌生的环境中能做到不吵闹,多动症孩子的表现则不分场合地点,而且多动症孩子通常与小朋友们关系差。
因此,要诊断多动症,需要各方面的综合判断。
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