济宁治疗抽动症医院-儿童抽动症，怎么办？

为了更好地帮助孩子，我们首先来了解一下儿童抽动症的相关知识。这种疾病常发生在儿童和青少年时期，突出的表现有简单的运 动抽动也就是快速而短暂的抽动，比如挤眉弄眼、扮鬼脸、耸肩等；也有的孩子会表现出比较复杂的而且似乎很合理的动作，如触摸、跳跃、打自己等；还有的孩子会有简单的发声表现，比如吸鼻子、清嗓子、咳嗽、擤鼻等。还有的严重一些的就是抽动动作和发声同时出现。

　　症状比较轻的孩子，抽动症状不容易被识别出来。而且年幼的孩子可能自己也会努力掩盖自己的症状，比如他会说“我感冒了，所以我吸鼻子”。家长也会误认为孩子是身体上生病了，而带孩子去看眼科、耳鼻喉科或者按照过敏来治疗。

　　患儿在学校里会极力控制自己不出现抽动，或者用梳头、“”等动作来掩饰自己的抽动，此时孩子是高度紧张的，而当他们放松警惕的时候，症状又会出现。所以很容易被老师或者家长、同学误认为是故意的，有坏毛病。而当孩子被贴上这样的标签之后自尊心和自信心大大受挫，影响孩子对学校生活和人际关系的适应。紧张、过度兴奋、过度疲劳、生病的时候都会加重。

　　儿童抽动症合并冲动、注意障碍、焦虑、情绪不稳定、抑郁以及学习困难、强迫症状是非常多见的。一般来说，抽动症状在青春期早期最为严重，而到承认早期，大部分患者的症状均减轻或者消失，而与抽动相伴随的强迫、焦虑、注意缺陷等障碍可能长期存在。

家长与孩子之间的关系也是非常重要的。有研究表面，抽动症孩子的家庭教育中，严厉和惩罚，过分干涉、拒绝或者否认是相对比较突出的。因此，当孩子的抽动症状明显的时候，也是孩子的心理压力比较大的时候，家长需要思考对待孩子的态度上是否需要做一下调整，给孩子适当减压，对一些表现适当给予表扬和肯定。

　　孩子如果在抽动的表现同时伴有多动、注意力不集中的情况，家长和老师容易用压制的方式来对待孩子的表现，比如批评、限制活动，或者安排孩子进行一些需要安静的学习班，或者有的老师可能为了避免影响别人而将孩子隔离开。这些方法都容易使孩子产生更多的紧张情绪而使症状加重。所以需要适当增加一些孩子的户外活动，让紧张情绪得以释放。

　　在孩子的抽动症状上，父母也不要给孩子过多的指责，这样一方面会强化孩子对症状的关注，另一方面孩子会刻意地控制抽动而耗费大量精力和体力，容易疲劳和注意力不集中。父母可以帮助孩子转移注意力，淡化孩子对抽动症状的关注。

　　关于孩子在学校里的情况，家长尽量与老师保持沟通，让老师也了解孩子的诊断情况，需要老师多付出一些耐心和关注，尽量不要当众批评孩子，可以单独谈心。