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【中小学语言能力评价与学习系统方案书】:六、主要功能

2019-04-11 10:56

    中小学语言能力评价与学习系统主要包括评价、学习及管理三大模块,系统功能列表如下图所示:




1、评价


    主要针对中小学语言能力进行评价,系统根据主管部门或教师在云端发布测试任务后,安排学生在学校机房进行测试,测试结束后,用户信息和成绩等同步到云端,用户登录网页后即可以查看详细的成绩及分析报告。


目前测试分为几种类型:


    第一种套题类型:(100分)

    第一项单音节字词50个,共10分

    第二项多音节词语25个,共20分

    第三项短文一篇200个音节,共30分

    第四项话题表述(故事复述、看图说话、命题说话三个类型中任选一题作为考试题型),共40分




    第二种套题类型:(20分)

    第一题听力选择,共5题,每题2分,共10分

    第二题命题说话,准备一分钟,说话一分钟,共10分




    第三种单项题型:话题表述(100分)

    话题表述共三种类型:故事复述、看图说话、命题说话,老师可任意选择一个题型作为测查题型。




2、学习


    系统中学习模块下共有四块学习,也是由浅入深,分别是基础学习、课本同步、寓教于乐、话题表述。


⑴、基础学习


    结合中小学《语文课程标准》中汉语拼音能力的评价,考察学生认读和拼读的能力,以及借助汉语拼音认读汉字、纠正发音错误。




⑵、课本同步


    系统以课本为主线,学习者可以进行课文标准带读和朗读功能,系统会对学习者的朗读情况进行诊断评价。




⑶、寓教于乐


    通过配音秀的方式,让中小学生在轻松欢快的环境下提升语言技能。




⑷、话题表述


    系统结合语文新课标并按九年一贯的思路,整体设计,分四个学段来提高学生的口语表达能力,同时也辅助老师检测学生的口语交际能力。系统从三块来测查学生的语言能力,并由浅入深。




    第一类:故事复述,系统会结合语文新课程标准纳入一些家喻户晓的故事,学生可以选择自己感兴趣的故事在系统中听,听完后用自己的语言进行复述,复述完成后系统会自动评分。




    第二类:看图说话,让学生充分观察图画,思考图意的基础上进行的口头表达训练。因此,看图说话训练必须突出看,思,说三大主体环节。




    第三类:命题说话,测查学生在无文字凭借的情况下根据自己选择的话题进行即兴表达。




3、移动端


    汉语配音秀主要作为线下辅助汉语碎片化学习和中小学生们的趣味习,提升其对于语言掌握的能力,快速提升其语言技巧。同时,配音后的音频可以发布在app上,他人可以通过登陆app进行点赞操作和评价功能,让你能更好的了解自身语言的能力。




4、后台管理


    后台管理分为用户管理、任务管理及统计分析。系统采用超级管理员、省市、县区、学校四级分级管理;任务管理支持教师新建、删除及分发任务;统计分析功能可以帮助教育主管部门及教师从多维度了解中小学生的语言能力水平及存在的问题。



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