1.云谷学堂是什么？
1、云谷学堂它是依托人工智能 大数据及物联网技术的综合智能教育云平台，那我们的平台集硬件工具资源应用数据及服务于一体，深度的融合，来实现精准化和个性化的教学，真正做到提高教学质量和效率。
2、公司总部位于杭州高新技术开发区，公司研发团队和管理核心人员，均有八年以上的行业从业经验，经过十年的研发，打造了我们的云谷学堂的智慧教育云平台。
3、教育的现状/云谷学堂是如何解决的？
01、教育问题：教育资源不均衡
解决方案：提供资源库
02、 教育问题：教学效率低
解决方案：改变教学方法、态度和内容
03、教育问题：家校脱节
解决方案：提供云平台将家校紧密联系
04、教育问题：缺乏科学化管理手段
解决方案：提供智慧教育管理平台
05、 教育问题：重复建设信息孤岛
解决方案：提供共享平台实现信息互通
06、教育问题：重平台轻资源重硬件轻应用
解决方案：融合教育资源、基础数据和应用系统
2.云谷学堂能做什么？
1）为老师减负
以资源为核心
平台直接提供同步配套优质资源库
课前标准化
连接各类资源库，提供标准模版，实现课前标准化快速备课
课中精准化
实时统计学生作答结果实现精准化教学，管控学生注意力，实现高效互动提高教学效率
课后个性化
分层作业布置，智能批改所有客观题，按人按题快速批改主观题，极大减少老师批改时间
以考试为目标
自动生成班级错题本和学情报告，帮助老师对不同班级进行针对性复习，减轻备考教学压力
总结:通过资源查找，高效教学，智能批改，针对性复习”等方面真正实现为老师减负。
以资源为核心
2）为学生提分
课前强制性预习
预习结果会实时反馈给老师，学生由被迫预习往自主性预习发展
课中高效互动
随机点名实时考察学生注意力，快速问答即时收集所有作答结果并针对性讲解，分组讨论培学生团队协作能力和个性化学习，课堂金榜对学生进行激励排名，使得人人都能参与人人都能被关注，实现真正意义上的高效课堂
课后个性化自主学习
根据能力分层作业，实时在线解析问答，自动生成错题本和学情报告，并智能推送个性化题目针对性练习
课外趣味互动
通过游戏化场景化学习方式，与同学远程PK排名激励展示， 让学生养成自主学习的习惯和能力
自动生成个人错题本
从课前预习，课中学习，课后作业到课外自主习，所有错题自动生成错题本和学情报告，针对性练习复习和巩固
总结:通过“课前强制预习，课中高效学习，课后个性化自主学习，针对性复习”最终实现提 分目的。
1.为学校增绩
通过信息化的设备，开展智慧校园智慧课堂，空中课堂互动课堂，来提高教师的教学水平可综合素质，提高学生的学习兴趣，改变学校的学习氛围。通过学校教学体系的改革，达到教师教学质量的提高的目的，通过对学生学习兴趣的培养以及管控和激励，来达到学生学习成绩的提高，从教师教学氛围的激发，学生学习兴趣的培养，以及科学化的教学方法，来提高学校的知名度，打造教育信息化标杆学校。
总结:从教学质量，教学体系，学习氛围，成绩数据来实现为学校增绩，最终打造成智慧教 育标杆学校。
提高区域知名度
通过对区域内学校的的辅助教学来提高学校的成绩，通过对学校的成绩提高以及信息化教育的建设成果，来提高区域内的知名度，打造全市信息教育标杆学校，完成2022年信息化建设的成果，走到信息化教育的前端，做一个带头示范的作用，在信息教育建设的道路上，积极做领头羊，起到带头和表率，通过对区域内学校成绩的提高，吸引外来学校来校参观，提高本区域内知名度。
3.有国家政策支持没有？
我们的云谷学堂它是高度契合国家相关政策的，尤其是在2018年4月13日教育部发布的文件，关于教育信息化2.0行动计划，在2022年之前要全面实现“三全两高一大”的目标，三全指的是教学应用覆盖全体教师，学习应用覆盖全体适龄学生和数字校园建设覆盖全体学校，两全指的是信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，一大指的是互联网+教育大平台，以及在今年的3月20日教育部再次发文关于全国中小学教师信息技术应用能力提升2.0的意见，到2022年要基本实现“三提升一全面”的总体发展目标，三提升指的是校长信息化领导力，教师信息化教学能力和培养团队信息化指导能力显著提高，一全面指导是全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，在今年的4月4日教育部就发布了智慧教育的示范区。国家对于我们信息化教育是越来越重视的，我们的产品是高度的契合国家的相关政策的。
4.产品的优势
1云谷是一个平台集约统一，支持多端口登录，30多个系统3个端口5个用户群，一个账号贯穿起来，操作起来方便快捷，各系统连接顺畅。
2在管控方面：之前在全国出过一个文件就是禁止中小学生带电子设备进入学校，这是因为防近视管控，后来国家解释了这个规定的意思是禁止没有管控的电子设备进入校园，而我们的平板是严格管控的学生机，不管是在使用时间上，用眼距离上，视力保护蓝光膜上都进行了全面控制，云谷的软硬件是完全符合国家标准可以进入校园的。
3激励系统：我们完善的激励系统，目前绝对能在全国排名前几的，从整学期到某个学科甚至到每节课都有精准的激励体制，每个学生都有自己的成长空间，可以很清楚的看到自己的进步。
4大数据优势：目前很多公司做不到数据公开，比如说学乐他有数据但是没法公开，因为他的系统不是自己的是跟别人合作的，所以他如果要公开数据必须从合作方那里购买，没有数据，数据统计就无法实现，即使数据统计上来但是数据采集不完整筛选不出有效数据，最终大数据分析结果就无法实现精准化，而云谷的数据报告不管是日报周报老师的报告学生的报告还是学校的综合分析报告，我们可以直接给大家展示出来，已经精准到某个学生甚至某个知识点上的大数据分析。我们的产品无论是在管控上，在激励系统上还是在数据的采集上是在同产品中是有绝对优势的。
5 云谷学堂的“独一无二”
1、(独家)基于课件内容直接发起抢答、非抢答和分组讨论，
2、快速问答。支持资源库中所有试题题型
3、线上线下对比讲解试题，目前只有云谷实现线上对比
4、(独家)随堂测验支持立即生成错题本并智能推送给学生。针对试卷支持选题测验实现精准化测试
5、作业讲评。支持所有格式(试卷、微课、课件)
6、授权学生平板书写功能(云谷 )。支持线上线下随机固定投权， 其他平台只支持线上的同步授权
7、(独家)可直接利用资源库资源和备课题目发起分组讨论
8、(独家)互动课堂满足PC、平板、手机三端支持，可实现全终端 支持
9、(独家)三端都支持课堂全过程录像
10、大数据分析能够自动生成学生日报和周报、老师周报、学校综合分析报告和班级综合分析报告
11、满足临时调课排课，并实时按序按次更新整合课表(是目前国内最完善的)
12、资源库中试卷库支持以
1电子文档形式批量导入，无需再单题录入
2以附件形式上传，只需 花几分钟制作答题卡学生即可作答，系统能够将题目和学生答案全部自动收集到错题本(独家)
6、云谷学堂的成功案例
江西山西河南山东福建广州苏州杭州
吕梁方山四所学校自愿组班的形式
运城垣曲移民中学开设空中课堂
7、使用之后能不能提高成绩？
这个是肯定的，首先我们的平台有非常完善的激励系统，激发学生学习兴趣，老师在平台上完全备一堂课，课中高效活动课堂，其次，平台数据不管是学生的日报周报以及月报年报，还是综合分析报告，精确的分析出学生的知识点缺漏，课后错题本收集错题。系统自动推送进行巩固练习，学生针对性的练习，不需要盲目做题，AI自主学习室，学生在端口自主学习，单词闯关，口语阅读等等啊，只要我们老师上课学生常态化用平板学习，成绩肯定会提高的。
8、能达到常态化使用吗？
自从教育局发布教育教育化2.0以来，会有很多的平台进入校园，那怎么使用，如何选择就成为一个问题，说先从软件上来说，首先是方便的备课系统，针对老师的日常上课备课，按章节备课，打包备课包，师生高效互动的课堂，满足老师常态化使用的条件，手机学生作答情况，智能批改，智能推送等功能大大的给老师带来便捷，给老师减负担，必然能形成常态化的使用，而且我们的平台到一个学校之后，会有当地的技术维护人员，帮助老师和学生使用，解决师生在使用中遇到的所有问题，这样就解决掉平台进校园的使用问题，也帮助老师常态化的使用平台。
9、跟别的软件的区别？
相对于别的平台或者软件的区别，我们云谷学堂的定位是平台，是集30多个系统融合，五个用户群，三个端口，一个账号贯穿下来，别的定位是软件，也就是说，软件与软件之间是不能做到互通和融合的，因为他的系统不是自己的是跟别人合作的，所以他如果要公开数据必须从合作方那里购买，没有数据，数据统计就无法实现，最终大数据分析结果就无法实现精准化，而云谷的数据报告不管是日报周报老师的报告学生的报告还是学校的综合分析报告，我们可以直接给大家展示出来，已经精准到某个学生甚至某个知识点上的大数据分析。我们的产品是做到完全管控的，在激励系统上还是在数据的采集上是在同产品中是有绝对优势的。
10、操作起来方便吗？
那对于一些比较年纪大一点的老师，教学很久的老师来说，对于我们的软件学习起来方便吗？我们的平台操作叫傻瓜操作，就是傻瓜都可以学会，老师们可以在很短的时间内学会并熟练使用，我们平台的特点就简单易学，老师完全不用担心学不会的问题，何况我们还有当地的维护人员帮助老师学生，解决老师的后顾之忧，安心上课。
11、介绍一下你们的资源库
我们的资源库是建立平台资源库，资源库里面有老师上课用的课件PPT，微课视频录音等等，还有随堂检测用的习题，考试用的试卷等等，都在平台上找到，而且它是建立区域资源库会联结校本资源库再联结个人资源库，是金字塔的结构，顶层设计，资源库里面的资源直接提供同步配套优质资源库，会按照老师上课的顺序精确到每一个课时，并且我们的资源库是做到同步更新的，可能昨天还没有今天上课就有了，另外我们的研发团队，专门研发的原创资源，精品微课，会上传到我们的平台，这是我们资源库不可替代的，还有老师可以上传自己的课件，上传到个人资源库里面，资源库的资源也可下载后编辑使用，方便快捷，打造老师的个性化的资源库
12、你们是怎么来激励老师的？
首先平台有完善的激励系统，老师备课上课以及批改作业会有系统会自动给老师云豆奖励，奖励云豆可以提升老师的等级，以及积累经验值，而且这个云豆在我们的平台上是可以兑换奖品的，（这样也有助于老师的绩效考核的数据采集，在教学研修的系统，老师可以在上面议课评课，提高老师的综合素质）另外我们会不定期在学校举办一些评比活动，设立一些奖品，比如手机、平板、笔记本电脑、等等，通过评比标杆教师，来形成一个相互竞争的氛围，来提高老师的使用积极性。