自闭症属于一种社交障碍症，自闭症会影响患者与外界的交流，对日后的发展留下很多的障碍。所以，患上自闭症一定要及时寻求心理辅导，千万不可以任其发展，否则很可能发展成其他更严重的心理疾病。
自闭症者三岁之前明显的在社交、沟通及固定行为三方面有迟缓且有以下的特征：
一、社交缺陷方面，至少具有下列两项以上的特征：
1.在使用数个非口语行为上有明显缺陷。
2.无法发展同侪关系。
3.缺乏主动与他人分享兴趣或成就。
4.无社会性或情绪上的交互关系，不会互相慰藉。
二、沟通缺陷方面，至少具有下列一项以上的特征：
1.迟缓或缺乏语言发展。
2.缺乏主动进行适合年龄的信念或社会模仿游戏。
3.有语言者有明显的会话缺陷，语言使用有重复或固定的模式。
三、固定行为方面，至少具有下列一项以上的特征：
1.偏好至少一种固定、有限的行为模式，且达到异常程度。
2.固定且非功能的仪式化、重复的运动形式。
3.对物体某部分有成见。
在新颁布的“身心障碍及资赋优异学生鉴定原则鉴定基准”，定义为：指因神经心理功能异常而显现出沟通、社会互动、行为及兴趣表现上有严重问题，造成在学习及生活适应上有显著困难者，其鉴定基准如下：
1.显著口语非口语之沟通困难者
2.显著社会互动困难者
3.表现固定而有限之行为模式及兴趣者。
形成自闭症的原因有很多，就目前的医学水平，并不能完全明确病因。但是不可忽视的是家庭因素，这包括遗传以及后天的家庭影响。如果父母缺乏交流，家庭关爱比较少的话，那么家庭成员很可能患上自闭症。