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是什么原因导致了恋物癖这种心理疾病的发生呢?

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2019/9/3



    可能大家常常听到恋物癖这个词,但是对此也只是简单的知道这类人群会喜欢一些东西而已,其实,恋物癖是一种严重的心理变态,也就是说是一种非常严重的心理疾病,那么,到底什么是恋物癖?又是什么原因导致了这种心理疾病的发生呢?


    导致恋物癖主要是性格孤僻,没自信,缺乏沟通等。有恋物倾向的人大多见于内向、自信心不足的人。在本能的驱使下,他们有和异往、亲近的强烈愿望。但自身 性格的不健全又令他们害怕、担心受到异性的拒绝、嘲笑,他们往往没有勇气和女性进行正常的交往,又或者害怕被拒绝,从而自信心备受打击。再也提不起和异性 正常交往的信心和勇气,这使得他们的性欲求受到了不同程度的压抑。为了满足自己和异往、亲近的强烈愿望,失去了自信心的他们就只能退而求其次,以偷 窃、占有异性的贴身物件来满足和异性亲近的愿望了。


    恋物癖最常见的症状:盗窃异性贴身用品


    恋物癖以男性居多。他们不是通过性接触达到性满足的目的,而是通过与异性穿戴或配带的物品相接触而引起性的冲动和性的满足,或同时进行手以达到性欲。这些物品多是直接接触女性体表的物品,如内衣、内裤、胸罩、卫生带等。


    很多恋物癖患者对用过的异性的物品有着特殊兴趣。因此,常常不是通过购买这些物品,而是通过获得。据Gopla研究,对自己性幻想的对象,以及母亲等能够给他带来安全感的人的贴身用品往往能够获得最大的心理满足。


    CCMD-2-R有关恋物癖的诊断标准为:


    ①符合性变态的诊断标准;②至少在半年的时间内,反复出现使用某种非生命性物件,以满足强烈的性欲望和性兴奋的联想,所恋物件是性刺激的重要来源或获得性满足的基本条件;③曾经付诸行为。


    恋物癖的治疗和预防方法:


    对恋物癖的治疗,可施行脱敏疗法、心理治疗等,配合环境教育与约束。对于恋物癖的防治要从幼儿教育开始,重视环境对幼儿人格的影响。在不同年龄阶段要根据儿 童与少年的心理特征进行必要的性教育,引导他们正确认识两性生理和心理的差异,消除对异性的过分神秘感,鼓励他们努力学习,积极参加集体活动,培养良好的 个性品质,尤其是自制力、果断性和品德修养。这些措施都有助于预防恋物癖。

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