适合对象：高一、高二、高三年级

　　课程费用：请询价

　　班型：白天班,晚班,周六周日

　　班级班制：一对一班、小班、全日制班、

　　课程课时：请咨询

　　开课日期：寒假滚动开课

　　师资配备：学科教师+班主任+自习老师+心理素质老师

　　上课地点：成都市武侯区、青羊区、金牛区、锦江区、高新区、成华区（外地生提供住宿解决）

　　补充说明：

　　高一：学科知识系统复习，针对性查漏补缺，夯实基础知识。

　　高二：新旧知识衔接，学习遗留问题解决，解题能力提升。

　　高三：高考冲刺训练，综合能力加强，学习心态调整。

　　美博教育针对不同的学习问题采取不同的解决办法！

　　(1)理论公式不熟悉，不熟悉理论公式是解析几何的解题难点之一，学习数学平面几何理解能力固然重要，同样记忆力依然一样重要，有些公式是需要死记硬背的，对于平面解析几何的学习，我们应该在理解中记忆，在记忆中理解，有不少的高二学生对于平面几何似乎不感兴趣，尤其是对那些需要记忆的理论公式，这些学生对于平面解析几何的公式不熟悉甚至陌生，那么在做起题目来，就会将一道题目变得很复杂，计算量相当大，如果运用理论公式，将大大减小计算量和节约计算时间。

　　(2)方程的构建不适当，在平面解析几何的题目中，有些题目直接将直线，曲线或圆的方程直接说明，然而有些题目都是文字叙述，需要学生将文字转化为方程，因此想要学好平面几何就必须具备构建方程的能力。

　　(3)平面几何知识匮乏，何结构和度量性质是平面几何研究的主要内容，平面几何采用了公理化方法，在数学思想史上具有重要意义。

　　(4)数形结合思维的缺失，数形结合思想是学习平面几何中很重要的一种思想，数形结合这种方法也是很难运用的，很多高二学生，有不少同学缺乏数学结合的思想，他们往往将数与形孤立起来了，这与平时训练少了和学生基础有较差有莫大的关系。

　　我们会怎么做

　　贯统数学针对模块教学，对各个模块会发生的问题制定了相应的方案，我们会引导学生对立体几何和解析几何寻找最合适的解决方法，培养学生空间想象能力、计算功底和条件翻译能力，很多学生到了高二之后接触几何部分就会进入外星人状态，老师说的完全不懂，就算听懂了，做题也完全不会做。我们贯统数学通过解题模板、大招、核心群和反常规题型的训练，解决学生听得懂课做不会题，努力学习成绩还上不去，做题速度慢还总算错的问题。针对每个年级的每个模块进行教学，细致解决学生们的数学模块问题，实现贯统数学提分王的真正实力，显著地提高学生成绩。