美博高考课程安排

　　课程介绍：高考N对一辅导

　　1.考纲解读： 全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。

　　2.考点剖析：考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。

　　3.真题演练：分模块、分考点、分题型汇编演练；系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。

　　授课对象：高中三年级学生

　　基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；

　　课程特色：

　　一、对症下药，为每个学生制定专属课程

　　二、根据学生问题，分层式教学，制定短期或者长期的学习目标

　　三、专属班主任跟踪督促，科学管理，高效服务

　　四、的心理咨询师，调节学生考试前的心理情绪

　　反思很关键，总结要及时：收集错题，反思错误

　　在复习备考时要记住做题重在题后反思。收集整理、反思错误是为了今后少出错误甚至不出错误。知识掌握越准确、越精细、越深刻，高考取胜的把握才会越大。

　　反思好的形式是建立错题本。错题本的建立应注意以下几点：

　　一是分类整理；二是勤于回头；三是整理细节；四是拓展延伸。

　　对每一道错题的整理，至少包括：这是什么问题，我为什么出错，应该怎样做，还会有哪些变化等部分。

　　在认真审题的前提下，还要学会对做过的题进行反思。很多学生就是为了做题而做题，过分在乎所做题的数量、正确率，不对知识进行反思，缺少对解题思路、解题技巧的总结和归纳，没有构建起自己的解题模式。

　　老师讲题时，有些学生只是被动地听。自己的答案和老师的一致了，就高兴，不一致，就沮丧。仅是对照答案，而没有认真理解老师的解题思路、方法和技巧。

　　答案只是参照物，题目做错了也没关系，只要能把题目和课本知识相结合，找到题目考核的知识点，分析题目，找出做错的原因，反思出一类题的解题方法和技巧，也是一种进步和提高。

　　看似费时，实则有助进步。建议考生不要怕耽误时间，一定要用些时间来进行思考、总结。不能只等着老师来“喂饭”，还要学会自己“做饭”。