暑期小升初衔接课程简介
年级:小升初学生
科目:语文数学英语
师资配备:学习规划老师学科老师班主任自习老师心理素质老师
辅导模式:个性化一对一∣3-6人小班
辅导时间:随到随学,滚动开班
小升初衔接辅导课程规划:
查漏补缺:
针对旧的知识进行一定的查漏补缺,为开学分班考试做好准备,同时打好基础。
知识衔接:
新知识超前衔接,一方面为开学分班考试做准备,一方面提前分担开学后的学习任务。
方法过渡:
通过教学,让学生充分认识到年级之间的教学差异以及学习方法差异,做好准备。
状态调整:
主要针对学习心理方面进行调整,让学生摒弃一些不利于学习的想法,树立学习信心。
习惯改善:
通过针对性的训练,帮助学生改善不良学习习惯,例如:课堂注意力不集中,学习马虎等。
课程定制:
针对学生个人情况及需求,为学生定制课程,课进行针对性教学,不固定教学内容。
小升初暑期衔接班有必要吗
小学:心智不成熟,学的科目少,,从知识能力上来看,小学学得太“浮”(这是很普遍的现象),对知识没有进行系统的整理和归纳。如前所述,小学注重感性的形象思维,不需要孩子在课下自学太多东西,相比之下,孩子几乎无压力。
初中:孩子需要学九门课程,很多孩子依然用小学的学习方法来应对初中课程,往往花费了不少的精力但成绩却差强人意。此外,面对众多经过选拔、跟自己同样甚至比自己还要的学生,很多学生会产生很大的思想压力,认为“自己不突出、不了,甚至找不到自己的优点了”;
此外,中学对抽象思维能力的要求更高,使没有经过很多这方面训练的学生感觉学习有些吃力,认为“到了初中,就进入成绩下滑期了”等,诸如此类都是刚升初一的学生普遍存在的心理。孩子进入一个新的学习环境,要对自己重新定位,弄清楚在新环境中的起点和通过努力要达到的目标是什么,这个过程是需要家长帮助孩子来完成的。
此时,家长要有平和的心态,这样才不会给孩子造成压力。否则就会打击孩子的自信心,丧失对学习的动力和兴趣,从而导致越来越差。更重要的是,从初中开始,对数学逻辑严密性的要求就开始加强了。
“为什么要做小升初衔接,重要的原因是初一的学习成绩几乎能决定初中三年,在初一年级一步,初中三年才会步步。”