河南托特教育科技有限公司是一家专业从事儿童项目制教学、stem教育、儿童科学实验室加盟x6ec4fn等项目的企业。托特科学以严谨的工作态度、高质量产品和诚信共赢的经营宗旨与国内外客商合作。公司一直秉承“人才是企业之本，时刻不忘“质量就是生命”，不断开拓创新，力争把教学方式品牌打造成具有国际竞争力的知名品牌。

河南托特教育科技有限公司是一家专业从事STEAM创客教育平台的教育与培训的机构，托特科学总部位于河南自贸区试验区郑州片区(郑东)东风南路西、榆林北路北绿地中心南塔4805。多年来，托特科学一直获得了社会的广泛好评。托特科学教育的成功离不开托特科学人对有诚信的儿童科普教育的研发的重视，在重视教学研发的同时，托特科学的教育学习环境营造独具风格，功能齐全的科学教育方式设施设备，优美的学习环境，非常适合莘莘学子慕名而来学习与成长。 延伸拓展 产品详情：儿童项目教学法就是在老师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。“项目教学法”最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”，具体表现在：目标指向的多重性；培训周期短，见效快；可控性好；注重理论与实践相结合。项目教学法是师生共同完成项目，共同取得进步的教学方法。跨专业课程又称为项目教学法，它是通过“项目”的形式进行教学。为了使学生在解决问题中习惯于一个完整的方式，所设置的“项目”包含多门课程的知识。项目教学法就是在老师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理.信息的收集，方案的设计，项目实施及最终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。项目教学法主张先练后讲，先学后教，强调学生的自主学习，主动参与，从尝试入手，从练习开始，调动学生学习的主动性、创造性、积极性等，学生唱“主角”，而老师转为“配角”，实现了教师角色的换位，有利于加强对学生自学能力、创新能力的培养。笔者就多个方面对项目教学法进行了尝试性的研究与实践，也取得了一定的效果。项目教学法萌芽于欧洲的劳动教育思想，最早的雏形是18 世纪欧洲的工读教育和19世纪美国的合作教育，经过发展到20世纪中后期逐渐趋于完善，并成为一种重要的理论思潮。项目教育模式是建立在工业社会、信息社会基础上的现代教育的一种形式，它以大生产和社会性的统一为内容，以将受教育者社会化，以使受教育者适应现代生产力和生产关系相统一的社会现实与发展为目的，即为社会培养实用型人才为直接目的的一种人才培养模式。不再把教师掌握的现成知识技能传递给学生作为追求的目标，或者说不是简单的让学生按照教师的安排和讲授去得到一个结果，而是在教师的指导下，学生去寻找得到这个结果的途径，最终得到这个结果，并进行展示和自我评价，学习的重点在学习过程而非学习结果，他们在这个过程中锻炼各种能力。教师已经不是教学中的主体地位，而是成为学生学习过程中的引导者、指导者和监督者，学生具有90%的积极性。

经过多年的发展，托特科学业务除在外，已拓展到、、、、等地，并在少儿编程课程培训领域的开拓和发展进行了不懈的努力，致力于为新老用户提供完善的科学教育方式服务，博得了业内人士及广大用户的一致好评。想要获取更多公司产品详情，敬请拨打热线：400-1016657，或者访问我们的官网：www.tootchina.com。