河南托特教育科技有限公司创客课程x6ec4fn拥有一批具有高素质、经验丰富、责任感强、尤其是具有很强的实战能力的专业人才，客户遍布全国及海外。由于有着得天独厚的地理优势和全方位多元化的信息渠道，公司的主营业务范围主要包括：儿童教育、科学教育加盟、创客课程等。

托特科学教育拥有一个基于少儿编程课程有哪些地方技术的教育服务模式，并建立了一套完整的少儿科学课程系统，依托陕西省、榆林市，向全国辐射，形成了一个覆盖全国的教育培训网络。并在此基础上辅以先进科学的教学与学员管理系统，保证了托特科学教育的品质标准，创造高速增长的经营绩效。 延伸拓展 产品详情：近年来“创客”这一词逐渐成为全球关注的热点。据世界知名的“创客大会”官方网站显示，2014年海湾地区与纽约举办的世界创客大会有21.5万人参与，同年全球各地举办了119次独立的创客大会，包括在日本东京、意大利罗马、美国底特律、挪威奥斯陆、中国深圳举办的14场大规模创客大会。美国将自身定位为“创造者的国度”。2014年6月举办的的第一次“白宫创客大会（White House Maker Faire）”上，奥巴马总统在发言中指出“美国应该坚持走一条发现、实验与创新之路。美国的创客之路从小就做好了铺垫，学校的创客课程，家庭的创客亲子活动等等。我国近年来也是非常重视创客课程教育，蓝莓创客学院，重视孩子动手能力与创新能力，结合亲子互动，结合各类有趣的手工小发明，带领孩子走进创客的大门！创客教育目前主要是以创客的课程而实现的。创客课程不是一门课程，而是由低阶到高阶的一系列课程组合。入门级课程可以侧重电子、机械、材料、计算机等基础学科知识的讲授与操作技能训练；中级课程可以侧重 3D 建模、制造、电路装配、电子切割、高级编程等较复杂的技能训练 ；高级课程则可以进行综合性的创新实战，围绕某个现实项目和问题。创客课程教育的核心即创新与实践，显然，这是未来人才培养的必然需求，而且也是中国学生最缺乏的能力之一。可见，创新实践能力的培养是创客教育培养的基础目标。因此，这一阶段主要从培养创新与实践能力的角度出发实施创客教育。在科技日新月异的今天，教育的内容和形式也在不断的更新。青少年接受知识，发挥主观创造力的意愿也在加强。今天的教育必须面向未来，对青少年未来需要的能力做好奠基。让学生以团队形式协同创造新方案和新产品。除了开设专门的创客课程外，也可以结合学科内容设置创客课题，将创客课程教育的理念融入学科教学中。

河南托特教育科技有限公司作为少儿编程课程有哪些地方创新教育培训的实践者，曾提供数以计的少儿科学课程，不断为客户提供高效率、高品质的专业化少儿科学创意服务，备受客户的肯定与信赖。了解更多公司的详情，请来电咨询：400-1016657，或登录公司官网：www.tootchina.com。托特科学教育站在巨人的肩膀上，必定会走得更高更远，展翅高飞！