深圳市乐源实业股份有限公司作为更好的教育机器人x60cdfn综合服务商，专注于儿童玩具类早教机应用领域，以创意为核心、市场需求为导向，主要利用儿童玩具类早教机。公司自2009-04-13成立以来，将技术和艺术相结合，依托长期积累的技术实力和前瞻性的创意设计能力，为儿童玩具类早教机行业的客户提供综合服务。

深圳市乐源实业股份有限公司依托企业整体的雄厚实力及丰富的实战经验与庞大的早教机服务资源，具备了高效的为合作伙伴提供早教机价值与服务的能力。自2009-04-13成立以来，乐源坚持诚信的经营理念，解决了众多客户的商务服务需求，乐源早教机的优质服务得到了广大合作伙伴的一致信赖与好评。 延伸拓展 产品详情：教育机器人：教育机器人是由生产厂商专门开发的以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装或散件。它除了机器人机体本身之外，还有相应的控制软件和教学课本等。教育机器人因为适应新课程，对学生科学素养的培养和提高起到了积极的作用，在众多中小学学校得以推广，并以其“玩中学”的特点深受青少年的喜爱，机器人走入学校和电脑普及校园一样，已经成为必定的趋势，机器人教育已经成为中小学教育领域的新课程。教育机器人未来将成为趋势，当今社会需要具有创新意识、有创造性思维的人才，未来的社会更是如此。教育机器人分为面向大学和面向中小学的机器人。大学机器人又分为教育性机器人与比赛型机器人。学习型机器人提供多种编程平台，并能够允许用户自由拆卸和组合，允许用户自行设计某些部件；比赛型机器人一般提供一些标准的器件和程序，只能够进行少量的改动。适用于水平不高的爱好者来使用，参加各种竞赛使用。教育机器人也用于教学。机器人教育一直是个热点：早在1994年麻省理工学院（MIT）就设立了 “设计和建造LEGO机器人”课程（Martin），目的是提高工程设计专业学生的设计和创造能力，尝试机器人教育与理科实验的整合；麻省理工学院媒体实验室“终身幼儿园”项目小组开发了各种教学工具，通过与著名积木玩具商乐高公司的紧密合作，该项目组开发出可编程的乐高玩具，帮孩子们学会在数字时代怎样进行设计活动。同时，国外的一些智能机器人实验室也有相应的机器人教育研究的内容。机器人教育提供了一种素质教育和创新教育与前沿科技紧密结合的生动形式，系统专业的将素质教育落实到位，着重培养科学态度、科学方法、科学知识，这些正是科学素质教育的初衷所在。因此，新一轮课程改革把“提高全体学生科学素养”作为其目标是不无道理的。在不久的将来，机器人将成为你课堂的伙伴，各级学校积极开展课题研究，利用机器人教育这一载体提高学生的科学素养。机器人教育具有实践性强、探索性强和综合性强的特点，有利于迅速接触前沿研究，并有利于提高同学的创新能力和科学素养。机器人学习不单单是组织课堂授课，开展一次专题学生活动或参加一次全国性、地区性的机器人竞赛，而是利用科学的手段用科学探究的方法去研究科学本身，进而利用机器人课程上所学的知识和培养的科学方法来研究更多领域，相信这次科学进程，将会让中小学以的热情期待即将到来的机器人课程的到来。

自乐源成立以来，公司本着维护客户利益，以诚为本，过硬的质量，优质的服务受到了广大新老客户的好评。我们在不断创新完善，以便更好的服务早教机设备的新老客户更多合作意向洽谈，敬请拨打热线：0755-83731709，或访问我们的官网：www.kxloye.com。我们更加欢迎各界朋友莅临深圳市乐源实业股份有限公司参观指导和业务洽谈。