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为不断提高乡村学校教育教学质量，促进全县义务教育高位均衡、优质发展。近年来，南江县教科体局积极采取多项举措，切实改善乡村学校办学条件，确保乡村孩子享受城市化的优质教育。
优化乡村教师配置，保障岗位学科不缺人。盘活全县教师编制，建立教师编制统筹配置调整机制，县编办、教科体局在核定教职工编制总额和岗位总量内，考虑各类学校需要，将教师编制全额下达到学校，根据生源情况实行动态管理，将空编率控制在1%以内。近2年，通过考核、公招引进新教师768人，并优先保障乡村学校师资需求，安排新教师500人到乡村学校从事教育工作。大力实施全省“免费师范生计划”，大量考试招聘巴中籍大学生充实到农村教师队伍，解决农村学校教师不足和结构性缺编等问题。
加强乡村教师培训，提升教师教学业务水平。构建国家、市级、县级、校级四级联动培训模式，举办国培种子选手线下培训、中西部国培和幼师国培送教下乡、巴中市幼儿教师公益送培、新聘教师岗前培训等活动，培训教师3500多名。通过“请进来，走出去”等方式，聘请高校、教育学会专家来我县举办讲座为教师“充电”，定期组织开展技能大赛、教材教学考试和拓展性培训活动，促进全县教师业务能力全面提升。近年来，300多名教师在省级以上赛课、说课和技能大赛上获奖，在省级以上刊物发表或获奖教研文章800多篇。
实施支教帮扶活动，实现城乡教师交流点对点。建立“校对校、点对点”长效支教机制，扎实开展城区优秀教师到乡村薄弱学校开展支教帮扶活动。落实“三区人才”支持计划，选派15名专职教师和96名兼职教师到乡村学校支教，促进广大教师在城乡学校之间、优质学校和薄弱学校之间广泛进行业务交流，实现县域内教师交流轮岗的制度化、常态化、规范化。
落实教师补助政策，增强乡村教师队伍凝聚力。逗硬落实好乡村教师生活补助、乡镇工作补贴等政策，依据学校边远艰苦程度实行差别化补助，确保县域内义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员的平均工资收入水平，乡村教师实际工资收入水平高于同职级城镇教师工资收入水平。从2014年起，根据学校艰苦边远程度，按每月400元、500元、700元的标准，对农村义务教育教师发放生活补助，自2015年起按每月400元、500元的标准发放农村义务教育教师生活补助的同时，按每月200元、300元的标准发放乡镇工作人员补贴。
强化教师后勤保障，着力提升教师职业幸福感。建乡村学校教师周转宿舍3000多套，切实解决符合条件的边远艰苦地区乡村学校教师住宿问题。落实乡村教师荣誉制度，对在乡村学校连续从教10年以上并取得优秀成绩的教师，优先推荐参加国家、省级评优表彰。对长期在乡村学校从教且成绩优异的教师给予鼓励表彰，逐步形成“越往基层，越是艰苦，地位待遇越高”的激励机制和充满活力的乡村教师使用机制。
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