广州东澳智能
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延伸内容
详情介绍:学情监测系统在分析孩子的学习时,往往只关注一些表面的东西,比如学习时间的长短,考试分数的多少和排名的高低,而忽略了许多更为本质的东西,例如学习习惯、学习效率和知识漏洞的具体分布等。如果对这些问题没有一个具体深刻的了解,很可能采取一些矫枉过正的方法,比如陪读、唠、逼迫甚至更不适宜的方法。这不仅会让孩子的学习事倍功半,还可能导致孩子的反感,甚至使亲子关系趋于紧张,这对孩子的学习和成长都极为不利。一般而言,我们对孩子学情监测系统,至少要关注以下几个方面:学情监测系统是否有比较合理的时间安排,一般而言,学情监测系统合理的时间安排要具备如下要素:充足的时间长度。学情监测系统尤其是对于中学生而言,学情监测系统课堂之外的学习时间应当保持在每天三个小时左右(含学校安排的自习时间);如果孩子的学习强度确实很大,周末的时间可以稍微松一点,但也应该安排三个小时的时间;节假日的学习时间应当保持在每天六个小时左右。可以考虑在假期里用五分之一甚至更多一点的时间去做一些别的事,未必与学习有关,但一定要对孩子的成长有意义。
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