一是坚持需求导向编制培训，增强培训针对性。年初采取发放调查问卷、召开座谈会等形式，全面了解干部的培训意向，制定全旗的干部教育培训工作计划，确保干部培训兼顾组织要求和岗位需求。同时，注重收集参考每期培训后参训干部对师资、内容、效果等方面的反映，并结合干部实际需求和形式需要，动态调整培训专题、内容，确保培训务实有效、针对性强。
二是坚持实用导向设置课程，增强培训多样性。在课程设置上突出“实”字，做到“三个贴近”，即贴近旗情、贴近工作实际，贴近干部需要。在内容和专题设置上，通过优化政治理论、党性党风党纪、政策形势和能力素质四大板块结构，设置习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神专题辅导、精准扶贫、干部心理健康调适等多个精品专题，充分满足领导干部自主“点菜”需要。同时，注重强化培训的实践性和操作性，加大督学考学和训后问效力度，真正使干部学用结合，以学促用。
三是坚持多元导向开展教学，增强培训实效性。着眼于多元化培训需求，在传统“大漫灌式”教学模式基础上，增加案例式教学手段和实例剖析的教学方法，切实增强培训的吸引力和干部的参训热情。同时，注重借助网络媒体等现代手段，开展信息化教学，不断提升培训的直观性、生动性和实效性。