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基层干部素质的高低、能力的强弱，关系到党的基层组织建设是否坚强有力。近年来，和林县统筹规划、改革创新，着力提高基层干部教育培训工作的针对性和实效性，取得了良好效果。
丰富内容，强化针对性。和林县遵循村干部的成长规律，结合村级组织要求，不断丰富培训内容，拓宽知识领域，形成了以“政治理论、政策法规、业务知识和实用技术”四大板块为主的教学布局，使培训内容从“单一性”走向“多样性”，切实增强了教育培训的针对性。一是把理论武装放在首位，以开展“两学一做”学习教育为契机，大力开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，用发展的马克思主义理论武装头脑、指导实践、推动工作；二是进行党的基本路线、农村政策和法律法规的培训，引导村干部明确奋斗目标，自觉成为党的路线、方针、政策的拥护者和忠实执行者，成为遵纪守法、为民服务的典范；三是进行党务知识及工作方法等业务知识培训，提高实际工作能力，使村党支部书记逐步完成由“经验型”领导向“智能型”领导的转变，能够运用服务的方法、示范的方法、说服教育的方法来组织发动群众；四是进行农业实用技术培训，将农业生产方面的最新技术和成果传授给他们，使每名村干部至少掌握1至2项致富技术，成为“致富”“共富”的带头人。今年以来，和林县已组织各类农村党员培训15场次，参训人员达到2400余人。
创新方式，强化灵活性。在培训过程中，坚持“听得懂、学得会、能管用”的原则，将培训课堂拓展延伸，着力构建集中培训、巡回宣讲、参观考察和实践锻炼“四位一体”的培训方式，把固定式培训变为动态式培训，切实增强教育培训的灵活性。每年组织村干部在党校集中培训一次，每期都有针对性地选聘实践经验丰富、理论水平较高的专家型人员进行专家讲技能、教授讲观点、领导讲政策、教师讲理论、能人讲经验的“五讲”教育。此外，县委党校和讲师团还组建宣讲团分赴各乡镇、开发区，通过宣讲辅导、报告会、理论对谈、解难答疑等多种形式进行辅导，用党的最新理论成果武装村干部头脑。
拓展模式，强化实用性。实践证明，村干部培训要遵循村干部的认知规律，把握村干部教育特点，不断拓展教育培训模式，综合运用多种培训方法，真正将村干部接受培训的过程变成提高能力的过程。一是推行必修与“菜单化”选学相结合模式。通过必修课，可以满足村干部全方位、多层次、个性化的学习需求；推行“菜单式”培训，使村干部可根据实际需要点“菜”。采用这种灵活、自由、多样的方式，有利于调动村干部的学习兴趣，增强培训效果。二是推行多种培训方法综合运用模式。根据村干部队伍现状和培训内容需求，综合运用案例式、情景模拟式、体验式等现代培训方法，增强培训的吸引力和感染力，切实增强培训效果。三是推行脱产培训与学历教育相结合的模式。坚持中短期与长期培训，在办好针对性和实用性强的中短期培训班的基础上，依托县委党校的办学资源，坚持每年组织村干部集中轮训。
强化载体，强化实践性。寓教育培训于鲜活的实践之中，切实把村干部的干事创业积极性集中到比发展、比创业上来，使村干部培训载体“动起来”，增强了教育培训的实践性。乡镇引导村干部领办、创办合作社或经济联合体，培养合格的产业“带头人”，鼓励和扶持村干部开展科技示范活动，引进新品种、新项目、新技术，培养合格的科技“明白人”，同时积极组建各种市场中介机构和协会，支持村干部“双向进入、交叉任职”，培养合格的市场“经纪人”，深入开展“一对一”帮扶、联户帮扶、民情恳谈、承诺等活动，改进村干部的工作方式方法，培养合格的群众“贴心人”。
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