众所周知在现今教育改革的模式促使我国各种艺术学校获得了更好的发展，而相应的艺术院校其本身也实现了丰富的设计和更加客观的测评体系，在我国表演模式更加丰富且表演体系日渐融合的情况让我国表演测评拥有了更好的评价效果，而想要表现出更加客观的测评态度则必须要在这种表演测评时遵循如下几大原则：
一、遵循推进为主考核为辅的模式原则;
纵观我国艺术学习氛围之内其本身的教育模式更重要的便是通过各种考核手段来实现推进艺术学习的效果，而在服务质量好的表演测评之中更需要通过推进考核效果实现艺术教育重视程度的目的，因此在这种表演测评之中更需要让这种表演测评转化为一种评价的手段和相应的推进工具，以这种模式作为基础才能够让相应的艺术教育发挥更好的功效更好的分析学生自身艺术学习知识的不足;
二、遵循快乐展示和逐步提升的教育原则;
对我国艺术教育培训机构而言在这种表演测评之中实现艺术学习能力的提升，让艺术的学习过程和相应的知识能够实现稳步的拔高和学习，因此我国常用的表演测评模式会对相应的教学模式和展示方法实现更好的优化，让学生在这种表演测评之中更加轻松愉悦的展示自身的能力并且客观学习他人长处;
总而言之表演测评的效果是为了让艺术逐步提升并且提高艺术特长的能力，在种艺术模式的教学之中会让这种表演测评实现总体提升的模式，以这种模式作为基础能够让学生在表演测评之中放松身心更好的掌握艺术知识表演的成就，让学生在这种表演测评之中全体提升学习更多的知识和更加丰富的表演的内容。