很多企业培训后并没有显著的效果，员工对培训已经产生厌倦之情，让企业的培训无法实施。一个系统化，规范化的员工培训
体系可以保证组织人员的培训工作顺利展开。但是，许多企业并没有结合企业的实际需求来决定培训内容，形式等，而是“头
痛医头，脚痛医脚”，重视短期利益和忽视组织的长远规划，这无疑是对组织资源的浪费。 通过作者对于部分企业的调
查研究发现，达州企业内训告诉你高效的企业培训管理有以下四大步骤，
第一步：调研起企业目前存在问题。首先，确定企业目前存在的问题。哪些是可以通过培训来解决的，哪些是不能够通过企业
培训管理解决的。不能通过培训解决的问题是不是核心问题，如果是核心的问题，能否通过培训解决？ 此外针对企业的
现状进行人才评估。企业人员的综合素质如何?这对讲课的效果来说起着决定性作用。评估的指标为：文化水平、理解力、员
工的心态、企业的内部的生态环境等。确定企业培训的真正需求是什么。企业人想听哪些，不想听哪些？企业培训管理一定要
与企业的高层领导进行沟通，询问高层领导是否需要培训师在培训过程中暗示一些东西等。
第二步：针对存在问题进行内容设计。在收集了企业的相关问题和企业培训管理注意点之后，讲课的内容设计为三部分：如何
解决问题部分。根据企业目前出现的相关问题设计解决套路，使学员掌握解决问题要领和关键所在，即授人以鱼，不如授人以
渔。这是培训师必须具备的技能。如何提升技能部分。根据培训对象的不同为其提供如何提升技能的方法，如通过表格、工具
、制度等的实际运用达到提高相关技能的方法和途径。如何提升素养部分。学员提升素养的要点，如心态、职业态度、价值观
、思想道德、商务礼仪等内容的涉及，帮助学员开阔视野，增长知识的内容。 单义涛（出身摩托罗拉、阿里巴巴，实战思
维训练名家） 实战思维训练名家。曾在摩托罗拉、阿里巴巴、李阳疯狂英语担任销售部经理、客户服务中心经理、运营总监、
副校长等不同岗位。 现任北京天下伐谋管理咨询有限公司高级合伙人、独家签约讲师、思维训练学院执行院长 多年来，一
直专注于推动全球优秀企业的最佳管理实践——“职场思维导图”在中国的本土化实践及推广。 讲课足迹遍布全国，受训学
员超过2万人。是思维训练领域学员最多的老师。 授课风格：多案例、灵动有激情。学员满意度极高。 服务客户： MOTO、阿
里巴巴、OTIS、西门子、联想集团、三星(中国)、ABB、施耐德、罗克韦尔、北京现代、法国圣戈班集团中国区（500强）、国家
电网、河北国华沧东发电公司、景德镇电力、万科集团、伊利、娃哈哈集团北京公司、天津小护士集团、北京佳美佳投资集团、
米其林、中国移动、中国邮政集团公司河南邮政商学院、西门子SMI、加多宝集团（王老吉）、中国平安、中国移动、天士力、
南车集团、海泰发展、蜂星电讯、融创集团、天津泰达投资控股、凡客诚品、路为物流、天津市工商联、和平区工商联、西门子
学生圈、南昌啤酒、汇源果汁、文康物流、多维药业、锦江大曲、朋友连锁、美印务纸业、广丰烟草、云南白药等著名企业以及
清华大学、中国人大经理人班、南开大学经理人课程班、北京交大MBA、天津大学MBA等众多知名高校。
第三步：根据设计内容实施培训。培训内容设计好后，就进入了企业培训管理实施的环节，这个环节的好坏直接影响现场气氛和
培训后的效果，这跟培训师有关，培训师在安排培训的案例时，最好的就是能够讲一些在我们身边发生的实实在在的案例，是本
土企业的案例，并且案例的时间越近越好。最好能够是培训师经历过的案例，并且要求培训人员讲案例现场讨论，以此来增强学
员的参与解决问题的积极性，自己寻找办法。 第四步：协助企业进行企业培训管理转化。我们经常看到的现象是企业在培
训师培训后，培训的知识等内容就束之高阁了，并且在培训后的一个礼拜很难记得培训的内容了。培训必须与考试相结合。最好
最直接的办法就是在培训后立即进行考试，考试会让学员“温故而知新”，再潜移默化地运用到工作之中。 根据课程内容
，找出可以改善的项目，如：如何降低物料消耗等，召开相关人员的“内部研讨会”。畅谈对课程的理解与知识应用具体措施，
并以此来发现人才，并给予相关位子，则对于学习热情的提高将产生巨大的推动作用。最后围绕课程内容，开展工作竞赛，如销
售竞赛，生产竞赛等活动，让培训效果潜移在工作中，培训的效果自然也就达到了。 培训管理在企业人力资源开发中的地
位得到了前所未有的提高，越来越多的企业希望通过培训管理能持续提升企业员工的知识、技能与工作态度，从而为企业的战略
实施提供强有力的人力资源保障，在竞争中获取更大的优势。建立有效的企业培训资源库，让企业培训变成更轻松、便利。加强
企业人才培训管理，需建立完善的企业培训管理系统，制定培训管理办法，规范员工培训管理。