【课程简介】

　　美博开设高考小班课程，有教师讲课和辅导，全有效补习，针对高考科目的知识点，进行专项训练，同步教学，有效性听课。

　　【课程特色】

　　1对1答疑课程 特定班型补习 3-6人精品小班精讲

　　【课程详情】

　　班级合理分配，定制适合学生的学习方案，让学生成绩快速提高。教学经验丰富教师辅导，多名教师服务学生，课程同步，紧抓重点，目标明确，有效提高学生考试成绩，全方面梳理高考中会遇到的重难点、易错点，教师讲解解题方法，提高学生解题能力，

　　【课程目标】

　　根据学生学习能力，加强基础训练，让学生有一个好的基本功，培养学生好的学习习惯，扩展学生逻辑思维能力，增强学生综合素质。

　　【态度决定高度】

　　高考学生看待备考的态度决定了他们高考成绩的高度，要有思想的转变，要理性的看待高考，在高考备战的一段时间中，重视学习，努力的去突破自身障碍，这才是高考学生的态度。

　　【坚持决定一切】

　　在整个高考复习阶段，每个学员都要有自己的复习安排，每天要完成一定学习量的任务。制定方案并不难，难的是学员自己能否坚持下来。坚持便是攻势，坚持便是代价。假如每天都能坚持完成任务，那么离成功之路就不远啦。

　　词义猜测题

　　考点:

　　①猜测某个词、词组、句子的意义

　　②对文中的多义词或词组进行定义

　　③判断某个代词的指代的对象。常见命题形式有:

　　The underlined word/phrase in the second paragraph means _____.

　　The word “it/they” in the last sentence refers to______.

　　The word “…”(Line 6. para.2)probably means ______.

　　The word “…”(Line 6. para.2)could best be replaced by which of the following?

　　Which of the following is closest in meaning to the word “…” ?

　　解答技巧

　　1.通过因果关系猜词通过因果关系猜词

　　首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。

　　例如:You shouldn t have blamed him for that，for it wasn t his fault. 通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是"责备"。

　　2.通过同义词和反义词的关系猜词

　　通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and gay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思;二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships. 此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域。

　　通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等;二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如:He is so homely，not at all as handsome as his brother.根据not at all...handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。

　　3.通过构词法猜词

　　根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词词义。如:She is unlikely to have stolen the money. ( “un”含否定意义，故为“不太可能”之意。)

　　4.通过定义或释义关系来推测词义

　　例如:But sometimes，no rain falls for a long，long time. Then there is a dry period，or drought. 从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即drought，由此可见drought意思为"久旱"，"旱灾"。而a dry period和drought是同义语。这种同义或释义关系常由is，or，that is，in other words，be called或破折号等来表示。

　　5.通过句法功能来推测词义

　　例如:Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同类关系，同属fruit类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。

　　6.通过描述猜词

　　描述即作者对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。例如:The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole. It is fat and walks in a funny way. Although it cannot fly，it can swim in the icy water to catch the fish.从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类。后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。

　　7. 根据常识猜词

　　如:The door was so low that he hit his head on the lintel.(lintel “过梁”。)

　　Afraid of waking the baby up, she tiptoed out of the room.(tiptoed “踮着脚走，蹑手蹑脚”)

　　七选五

　　高考阅读理解信息匹配的7选5题型，主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。

　　从题型和内容我们可以看出，选项可分为:

　　a.主旨概括句(文章整体内容)

　　b.过渡性句子(文章结构)

　　c.注释性句子(上下文逻辑意义)三类。

　　其多余的两个干扰项也往往从这三方面进行设置，如主旨概括句或过于宽泛或以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的行文结构，注释性句子与上文脱节等。

　　高考英语阅读七选五题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。可以说，此题型是对语言能力和阅读理解能力的综合测试。