【高考复读班特点】
课程分为阶段培养+动态分层,课程落实到基础模块,巩固基础。增强学生的答题能力,从各方面对重难点题型进行解析和解答。加强学生对高考题目的实战练习。
【教学理念】
美博急人所急,想学员所想,推出以人为本的个性化教学思想。一个学员配备一个教学团队,一个学员制定适合的教学方案。因人而异的教学模式,程度的把学员从题海中解放出来,让学员有更多的时间去学习更有用的知识,促进学员各方面能力的发展。
【管理教学】
课后作业:班主任老师对学生的作业进行批改,找到错误,解答错误,纠正思绪。
效果回馈:结合学生对作业的完成程度,了解学生对知识点的掌握情况,给每一个学生写出针对性的学习报告。
【招生对象】高考复读学生
【课程简介】
全封闭式教学、全程跟进教学、全科目提高的管理方式,快速把握高考重难点题型和命题规律与解答方式,突出的教学资源、幽默的授课方式,抓紧基础知识加上解题技巧让孩子考上名校更进一步
【开班目标】
帮助去年高考中发挥失常的考生,考上他们心目中的名校。
【补习经验】我校成立多年,凭借的教学老师,帮助许多高考复读生考上了理想的院校。
高考复读:不是所有人都适合复读的!十二年寒窗苦读,大多数学生都通过高考完成了自己人生中的次华丽转身,但是,有一些同学或者因为发挥失常,或者没有被自己钟爱的大学录取,最终选择了复读这条路。但是你们知道吗?并不是所有人都适合复读,那么如何判断自己是否适合呢?
1、复读并非人人合适
不是所有的考生都适合复读,也就是说复读是有条件的,家长和考生一定要结合自身情况理性做出判断。造成高考成绩不理想的原因是多方面的,每个人的情况合自身情况理性做出判断。造成高考成绩不理想的原因是多方面的,每个人的情况是不同的,一般来说,以下三类考生不宜复读:
(1)以几分之差没能考上大学的高分考生一般考分上升空间较小,特别是已经上了重点线的考生选择复读一定要慎重;
(2)原本基础太差,由家长督促复读的考生,由于学习态度不端正,积极性不高,很有可能越补越差,分数不升反降;
(3)考生本身学习一直很刻苦,每天起早贪黑,非常努力,精力已经使绝了,但是由于智力因素,只能考上三本学校。