【高考复读班特点】

　　课程分为阶段培养+动态分层，课程落实到基础模块，巩固基础。增强学生的答题能力，从各方面对重难点题型进行解析和解答。加强学生对高考题目的实战练习。

　　【教学理念】

　　美博急人所急，想学员所想，推出以人为本的个性化教学思想。一个学员配备一个教学团队，一个学员制定适合的教学方案。因人而异的教学模式，程度的把学员从题海中解放出来，让学员有更多的时间去学习更有用的知识，促进学员各方面能力的发展。

　　【管理教学】

　　课后作业：班主任老师对学生的作业进行批改，找到错误，解答错误，纠正思绪。

　　效果回馈：结合学生对作业的完成程度，了解学生对知识点的掌握情况，给每一个学生写出针对性的学习报告。

　　【招生对象】高考复读学生

　　【课程简介】

　　全封闭式教学、全程跟进教学、全科目提高的管理方式，快速把握高考重难点题型和命题规律与解答方式，突出的教学资源、幽默的授课方式，抓紧基础知识加上解题技巧让孩子考上名校更进一步

　　【开班目标】

　　帮助去年高考中发挥失常的考生，考上他们心目中的名校。

　　【补习经验】我校成立多年，凭借的教学老师，帮助许多高考复读生考上了理想的院校。

　　【制定目标】学习目标主要是指高考的年度目标、学期的中期目标和每月的短期目标。这实际是学习的目标管理在高三的具体化，可以有效防止目标模糊、过程茫然，避免出现一年时光转瞬即逝却无所得的情况。

　　【提高效率】在执行学习计划时，在有限的时间内实现的学习效率有四个途径：1.要有学习的紧迫感。2.要善于检查自己的学习效率，并进行及时的调整。3.要善于“捕捉”每一个时期影响自己学习的主要原因。4.要在学习过程中，不断改进学习方法。

　　高考是一次改变命运的机会，有人成功也有人失败。面对失败，总会有人不甘心选择复读重来。但复读，也会伴随着巨大的压力，那么这些压力往往都来自于何处？

　　压力来自成绩

　　有些复读生过分看重考试成绩，认为成绩检验成效。渴望明显的进步和提高，使精神状态时刻紧绷，成绩稍有波动就会影响学习状态，甚至影响信心。

　　压力来自生活

　　亲朋好友和家人的期望，高考失利后的自我的怀疑，对未来的迷茫与不确定，都是复读路上需要释放的压力。

　　作为复读生，该如何学会缓解压力，全力冲刺高考，以下是名师荟的三个小建议。

　　一、树立明确目标

　　目标是我们成功的前提，力量的源泉，学习的动力。明确的复读目标给人以积极行动的力量，有助于减轻压力，缓解焦虑。

　　二、正确看待成绩

　　复读生需要理性看待成绩波动，当下成绩并不意味着就是高考成绩。考试的主要目的，是帮助检验学习成果和找到薄弱之处，通过考试测验来对自己的薄弱之处进行完善巩固，以确保下次考试不会犯同样的错误。同样，学会分析总结错题，才能在接下来的复习过程中稳步前行。

　　三、分析失利原因

　　对考试失利的原因进行分析并对症下药。如果是心态原因，选择的心理辅导。如果是学习原因，那么建议报考名师荟这样的复读学校，强大的师资力量帮助复读生分析出薄弱项，进行查漏补缺，巩固练习；全面引导学生掌握核心要点，量身定制提分方案，为复读生冲刺名校提供的帮助。

　　选择复读之后，需要保持一颗平常心，将压力转化为动力，方能勇往直前，在考试时发挥出自己应有的水平，直达理想的彼岸。