美博教育招收高四复读生、艺考文化课补习学生 开设一对一、3-6人小班、（可试听）

　　招生对象：高考复读生

　　教学目标：帮助学员巩固高中阶段的基础知识，讲练结合，帮助学员提升自己的学科知识水平，在临近高考之间结合真题演练，让学员在高考中收获理想成绩，顺利进入梦想的大学。

　　课程特色：

　　1.辅导模式：1对1、小班教学，一个团队服务一个学生，提分有保障！

　　2.学习管理：专属班主任管理学习，并根据掌握情况及时调整学习方案和进度！

　　3.教学方法：针对学生学习、性格特点，为学生量身打造一套提分方案！

　　4.心理辅导：专属心理素质老师定期辅导，缓解学生学习压力、消心理情绪！

　　5.教学透明：三方互动手册，确保老师、学生、家长三方相互满意！

　　6.师资力量：特聘各大名校高考一线教学经验老师任教，教学质量有保障背单词

　　高三英语听力如何提高

　　首先，反复地听。反复!反复!反复!反复的次数究竟要多少遍，这没有定数，在前期阶段，一篇课文通常不少于50遍，多的时候上百遍也不是不可能。为了保证重复的次数，听力文章不能太长，以1~2分钟语音长度为宜，不超过3分钟，这很重要。本人推荐新概念第二册、以及第三册。如果你偏好美音，用其美音版就是了。

　　第二，持续跟读。具体实施：前1-3遍可以边听边看文本，同时跟读，而且要读出声来(如果会影响别人就采用默读吧)。如果有些句子跟读不流畅，可以暂停放音，反复朗诵这个句子若干遍。听的时候，一定要集中精力，训练自己对声音信号的直接反就能力，也就是尽量留心句子的意群和语调并极力模仿，细心体会语气和感彩，这样有助于培养语感。跟读过程中，尽量忘掉文字和句子的篇章段落图案，目的是排除传统的阅读式记忆(图式记忆)方式，而直接训练对声音的反应、理解和记忆。如果是用电脑学习，可以在正常播放速度下跟读顺畅后，将播放器调成快速播放，以进行强化训练。

　　直到跟读完全流畅无滞、几乎可以接近与原音同步的程度为止，再转入下一课的学习。这时，通常已经可以背诵全文了，而且这种背诵是纯粹基于语音和听觉的，而不是视觉意义上的背诵。这个过程其实是听、说同步训练。经过这种训练后，课文中的生词基本被完全消化，可以形成长期记忆;还能加深对篇章结构的理解，也有助于阅读与写作能力的提高。所以，这是一种的训练。

　　怎么练提高高三英语听力?关于这个问题的答案有不下十种，比如说听VOA和，看美剧看英文电影，听写新闻，听脱口秀，听演讲，听有声书...不一而足，这些方法有用吗?有。任何一种方法只要付出了时间和努力肯定能够取得进步，但我们要考虑的还有另一点：它是一种高效的方法吗?答案就见仁见智了。

　　是不是只要每天听，拼命听，把自己“沉浸”在英语环境中听力就会自然而然变好呢?并不是这么简单。听力训练中有一条最浅显但也最容易被人忽略的原则是：你最多只能听懂你读得懂的东西。(请把这句话读三遍，因为它非常重要，后面的一系列操作也是围绕它展开的。)这句话包含了三层意思：

　　提高听力最关键的地方并不在于你听了多少东西，而是在于你的阅读基础(包括词汇量，语法基础)，阅读基础越好，能看得懂的东西越多，听力过程也会越顺畅。

　　听力训练的目标是努力听懂能读得懂的东西，听懂该听懂的，对于读不懂的东西，只能通过提高词汇量来解决。要根据自己的实际水平(可以大致等同于词汇量水平)选择合适的听力材料。