美博教育针对高考复读开设一对一、小班、大班（可试听，签协议）

　　美博高考复读全日制辅导课程安排

　　开设科目：语文、数学、英语、文综、理综

　　辅导方式：1对1|3-6人小班

　　时间安排：全日制|周末班|每月开班一次，随到随学

　　招收对象：高考复读生

　　上课地点：成都市武侯区、青羊区、金牛区、锦江区、高新区、双流、郫县、成华区、天府新区（外地生提供住宿解决）

　　师资配备：学科教师+班主任+自习老师+心理素质老师

　　高三复读：备考建议

　　文综构建立体式知识体系

　　1、 抓“点”：即坐标，是历史纵向联系和横向联系的交叉点。一系列关联的“点”就可以串联为一条线。

　　如“世界市场形成的过程”有四个点：(1)新航路开辟——世界市场雏形出现;(2)殖民扩张——世界市场拓展;(3)次工业革命——世界市场初步形成;(4)第二次工业革命——世界市场 终形成。

　　2、 串“线”：即有内在联系的历史事件构成的知识线索。

　　如古代中央集权制涉及的“点”有秦朝的皇帝制度、三公九卿制、郡县制，汉朝郡国并行制，唐三省六部制，元朝行省制度，明废丞相、设内阁，清设立军机处，这构成古代中央集权制度建立(秦朝)—发展演变(汉至元)—强化(明清)的“线”。

　　3、 铺“面”：即某一时期历史的全部内容构成的知识整体。

　　如新中国成立初期的知识可以总结为：一是巩固政权(抗美援朝、土地改革等);二是恢复经济(建立国营经济、合理调整工商业等);三是完成过渡(三大改造和“一五”计划);四是民主法制建设(《共同纲领》、1954年宪法、人民代表大会制度、领导的合作和政治协商制度、民族区域自治等);五是建树(和平共处五项原则、亚非会议等);六是科教文化(“双百”方针、教育方针等)。

　　4、 织“网”：即把零散的知识串联起来，“织”成完整的、立体的网，实现学科内的“超级链接”。在复习中不能仅限于复习某个知识点，而应该纵横联系，前后贯通，构建“网状”知识体系。