美博教育招收高四复读生、艺考文化课补习学生 开设一对一、3-6人小班、（可试听）

　　招生对象：高考复读生

　　教学目标：帮助学员巩固高中阶段的基础知识，讲练结合，帮助学员提升自己的学科知识水平，在临近高考之间结合真题演练，让学员在高考中收获理想成绩，顺利进入梦想的大学。

　　课程特色：

　　1.辅导模式：1对1、小班教学，一个团队服务一个学生，提分有保障！

　　2.学习管理：专属班主任管理学习，并根据掌握情况及时调整学习方案和进度！

　　3.教学方法：针对学生学习、性格特点，为学生量身打造一套提分方案！

　　4.心理辅导：专属心理素质老师定期辅导，缓解学生学习压力、消除心理情绪！

　　5.教学透明：三方互动手册，确保老师、学生、家长三方相互满意！

　　6.师资力量：特聘各大名校高考一线教学经验老师任教，教学质量有保障！

　　烈得高考，就像一场战役，有成功，有失败;有人失意，有人得意;在高考中，取得成功的学生们欣喜愉悦，满心期待，等待着录取通知书，等待着开学报到，踏上征程，奔向理想的远方。但是对于高考没有取得好成绩的学生来说不得已而选择复读，这一切都是非常残酷的。那么高考复读是在学校上还是去培训机构好呢？高考复读生心理调节方法有哪些？

　　高考复读生心理调节方法

　　尽快走出高考失利的阴影

　　有些复读生的考试分数达到了二本或三本线，只是由于不满意自己的高考成绩才选择复读的。据一位复读生说，他的分数达到了三本线，但自己平时成绩在二本线上，经过一番考虑决定复读。他说对于复读心理上已经做好了准备，不管第二年成绩如何，复读一年自己不后悔。复读生对复读要有正确认识，要尽快走出高考失利的阴影，全身心投入到复读中，这样有利于提高成绩。

　　学习上认真总结经验得失

　　每个复读生都想在一年的复读中提高学习成绩，如何提高呢？那就是“在哪儿跌倒就在哪儿爬起来”。若是因为心理原因导致高考失利，那就要找到缓解考试紧张的方法。若是知识上的欠缺，就要做好“抓强补弱”，让强势学科更强，并加强弱势学科的学习，争取弱势学科的学习有所突破。若是考试技巧的原因，就要在一年的考试中总结自己的考试技巧，毕竟这一年要经过多次模拟考试，善于总结的人总会总结出很多方法、技巧。

　　高考复读生心理调节方法

　　克服自卑和浮躁

　　复读生容易产生两种心理，一种是自卑。“看到昔日同班同学都上大学了，自己心里很不是滋味。当面对应届的高三生时，甚至产生自卑心理。”一位曾经历过复读的学生说。有的学生因为别人说了什么就变得特别敏感，让自己背负巨大的压力，这些都不利于提高成绩。

　　另外，有的学生因为经历了一年高三学习了，认为自己知识方面都没问题所以会有些浮躁，不能安下心来学习。事实上，很多经历过复读的学生静下心来专心复读，成绩会有很大的提高。