适合对象：初一、初二、初三

　　课程费用：请询价

　　班型：白天班,晚班,周六周日

　　班级班制：一对一班、小班、全日制班

　　课程课时：请咨询

　　开课日期：滚动开课

　　补充说明：

　　教学内容涵盖了英语辅导，数学辅导，作文辅导，初二物理辅导，初三化学辅导和全科辅导，成都一线教学经验老师授课，针对不同学生的学习习惯做出最适合的教学方式，传承优良师德，努力让学生和家长更加满意。

　　（1）辅导学生的家庭作业：帮助和监督学生按时、按质、按量完成老师布置的当天作业，明确作业要求，解决作业中的疑难，教授正确的学习方法。

　　（2）激发和培养学生的学习兴趣：根据每个学生不同的特点进行辅导，启迪思维训练，充分发挥学生的想象力，对于薄弱环节重点辅导，以激发和培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。

　　（3）培养学生的综合能力。通过思维训练、心理素质辅导等，增强交往能力、表达能力、挫折应对力等。这些内容及保证足够的学习时间又可以让孩子充分享受学习中及学习以外的快乐

　　如何做好文言文阅读

　　1.带着题目问答去阅读

　　课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思;有的题目则提示了文言文表达的主要内容。因此，考试中拿到课外文言文阅读文段，首先应该浏览题目问答，带着问答再反过来去阅读。

　　2.阅读分析标题

　　一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题且大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。

　　3.结合注释去阅读全文

　　课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。

　　4.解答问题的技巧

　　课外文言文阅读问题设计常有三种类型，对于不同的题目则采用不同的解题方法：

　　1）词语解释题：

　　这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺、符合文中意思，则为正确答案。

　　2）句子翻译题：

　　在草稿上把关键的字词的意思解释出来，然后，将句子的大致意思写出来。在翻译句子时需要注意以下几个问题：

　　年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。

　　句子中没有实际意义的词语应删去。

　　文言文中有些特殊句式和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。

　　所翻译的句子若是省略句，则要把省略的成份增补出来。

　　3）内容理解题：

　　解决这种类型的题目有三种方法：

　　引用原文句子回答

　　摘录原文关键的词语回答

　　用自己的话组织文字回答