美博教育，多年专注于高考冲刺辅导，专为每位高考生量身定制适合的教学方案和个性化的成绩提升计划。并且诚信负责，始终坚持以质量为本，勤学精进，将我们的核心竞争力打造成为整个行业的模范标杆。使教育不再是简单的授人以鱼!

　　高考冲刺班型介绍：

　　1.基础提升班：

　　适合基础薄弱的高考生，平均成绩在400以下。

　　2.精品抢分班：

　　适合基础还行，但是很多知识点都掌握不牢固，“提笔忘字”型，平均成绩在400分-500分。

　　3.高分冲刺班

　　适合基础较好，有些科目微微有点偏科，对高考不是特别有信心，平均成绩在500以上。

　　美博高考教研团队综合历年高三学生的各方面特质，融合美博教育教学体系，专门编制了适合高考生的专用教材，整合基础的知识点，化繁为简，变难为易，系统的整合考试要点，力求达到适合高考生的实际需求!

　　符合以下其中一点的学生，大部分都会选择去补习机构冲刺高考：

　　1.高中前两年基本没有花太多心思在学习上，高三想学时发现跟不上大家的进度。

　　2.成绩还算差强人意，但是总有一门或几门偏科的，班上的同学都忙于自己复习，没有时间给自己讲解。

　　3.成绩可以用“好学生”来形容，但是没有把握考上自己理想中的大学。

　　以上三种适合在补习机构冲刺高考，由于自身想学，加上老师每天多对一教学，又有多年高考辅导的经验，涨分效果将是显著的。

　　为每个孩子定制专属提升方案：

　　1.学前诊断：入学测评系统，快速分析诊断，找到问题所在，分析原因。

　　2.定制方案：因材施教，为每一位学生定制专属的提升方案，定制目标分数。

　　3.推荐教师：根据定制方案，推荐出一位*适合的教师，24小时陪伴学生。

　　4.及时跟踪：定期诊断检测，监督反馈学生课堂学习效果，保障学习效果。

　　5. 效果达成：通过系统性的辅导，让学生快速提升，定期学习测评。

　　思维变薄头脑变厚

　　在学习中注重科学的学习方法是实现能力提高的有效途径，强调物理基础知识的理解，从题海中走出来，重视物理方法的归纳、比较，能够用物理的思想、方法去发现问题、分析问题、解决问题。最终目标并非死记物理概念、公式、题型，而在于能够用物理的思维去思考问题，重点知识重点复习。

　　1.摸透主干知识

　　近几年高考（微博）理综试卷及物理单独命题试卷，都注意突出考查主干知识，包括匀变速运动规律、牛顿定律、机械能守恒、机械波、带电粒子在电场中的加速与偏转、带电粒子在磁场中的运动、电磁感应等，命题兼顾对非重点知识（热、光、原）的考查，在试卷中这三部分均有相应的试题，这些非重点知识的考查多以选择题出现，侧重于对知识的理解，也体现出了一定的综合度。

　　2.能力驾驭高考

　　物理学科的能力可概括为理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力、实验和探究能力，其中理解能力既是基础也是核心。近几年高考试题还出现了许多对自主学习和创新能力考查的新情景试题，这类题目考查考生快速接受和应用新知识的自主学习能力，解题的关键是准确地提取有效信息，然后用已学过的知识加上新的信息来解决问题。

　　3.科技领跑生活

　　高考试题情境设计注重物理与实际生活的联系，试题的命制都是从生活实际现象或实际问题入手，源于考生熟悉或熟知的生活现象。在近几年的高考物理中，应用型、创新型试题尤为明显，而物理中每一重要的知识块，几乎也都与现代科技紧密相关，同学们要善于挖掘生活中的物理应用事例，关注生活、关注社会热点、关注新兴科技。

　　4.掌握实验探究技巧

　　近几年高考实验试题更加强调动手操作、分析推理、实验设计能力，强调实验思想和方法的理解与应用。因此，考生要养成良好的实验探究习惯，掌握实验探究技巧。

　　（1）明确实验目的、原理或理论根据。包括用什么物理定律、公式，电学实验用什么电路图等。还要搞清哪些是已知量、被测量。然后选择所需的仪器和实验条件，进而设计好实验步骤，画好记录表格等。

　　（2）正确调整和安装仪器，连接电路。

　　备考策略抢先一步

　　1.老师讲amp;同学练

　　进入高三，教辅书上以及老师布置的题目都比较多，有的同学因做不完而与老师所讲的内容脱节，这样复习效果很差。为保证复习的效果，建议大家在做练习题的时候，先做单数题，后做双数题，这样即使时间不够只做完了单数题，对于本专题各种题型也进行了有效训练。

　　2.教材amp;教辅书

　　进入高三，各科都有相应的教辅书，有的同学将课本抛到一边，通过看教辅书和做题来复习，实践证明这样复习效果不好。教材是体现物理思想和方法的载体，同学们每复习一个章节，都要认真阅读教材，领悟其中的思想和方法，在认真阅读教材后再使用教辅书。同时，要处理好教辅书与教材的关系，将教辅书中的知识点与老师所讲解的内容进行归纳比较，全面完善自己的知识体系。对于学习能力强的同学们，应当在阅读教材和认真听课的基础上，逐渐培养自己独立梳理知识体系的能力，这样才能真正提高学习效率。

　　3.看书amp;做题

　　许多刚进入高三的同学，往往以做题代替复习，这是不可取的。一味做大量的题，而不系统认真地看书，没有多大实际意义。看书与做题是相辅相成的，通过看书进一步理解物理概念、规律和方法，通过做题熟悉其应用，看而不做不知其运用，做而不看效率低下。很多高考题都源于教材，真正懂得学物理的同学每做一道题都能反思其考查的是教材上的哪些概念和规律，以及题目所用的物理方法。做完题后要及时反思总结，通过做题反思，能加强对物理概念和物理规律的理解，通过做题反思，能掌握做题的规律和方法，做到举一反三，事半功倍。

　　4.规范答题amp;平时训练

　　物理答题的总体要求是：说理要充分，层次要清楚，逻辑要严密，语言要规范且具有学科特色，文字要简洁，字母符号要规范且符合学科习惯。答题时表述的详略原则是，物理方面要详，数学方面要略。书写方面，字迹要清楚，能单独辨认。题解要分行写出，方程要单列一行，不能连续写下去，将方程、答案淹没在文字之中。平时训练，要有计划性，限时限量，要以考试的状态做题，书写也要符合学科规范，这样做题效率。不要一题一对答案，一题一反思，而是全部做完后将做过的题目进行反思总结。