美博采用“N对1”模式，各方面老师能够在整个辅导过程中，看到学生的各种细微变化、学习进步情况以及生活、身体等各方面的各种状况，从而调整自己的教学、管理办法，更好的实施履行"因材施教"。

　　【教学风格】

　　美博教学严谨有序，课程排布松紧结合，讲课张弛有度，能够激发学生潜力，提高课堂效率。常与学生沟通交流，了解学生的心理变化，在教学中辅以心灵的纾解，从内在引导学生调整至学习状态，保证学习的效率。

　　【总结影响学习的“三力”】

　　1.学习能力：包含学习效率、注意能力、预习能力、理解能力、判断能力、观察能力等，关键是学习是否有效。

　　2.学习毅力：包含心理素质——学习意志和价值观，坚持有多强，理解有多深，坚持有多强，学习就能持续多久，核心就是学习毅力。

　　3.学习动力：包含学习动机、学习兴趣、学习目标，学习动机越大、兴趣越浓、目标越强，学习动力源就越大。

　　【美博优势】

　　1.效果好：美博历届学生高考成绩基本都达到预期效果

　　2.管理精细：严格执行精细化管理流程，从量的积累到质的飞跃

　　3.服务贴心：美博老师把所有来求学的孩子都当成我们自己的孩子

　　4.口碑好：美博一半以上的学生都是来自学生和家长的推荐

　　5.师资强：美博教师都是有5年以上教学经验的教师。

　　刷题是高三尤其是下半学期复习的主要方式。因为刷题一方面可以帮助大家查漏补缺，及时发现在之前的复习当中没有掌握的知识，另一方面也可以熟悉高考题型以及考场氛围，缓解面对高考的紧张。那么孩子应该怎样刷题最有效呢?高三的学生应该怎样复习呢?

　　目前，大多数学校老师会总结各种考题规律和题型，不可否认，老师们整理总结得十分到位。但他们习惯让学生先掌握二级理论的基础再让学生不断刷题，认为只要题目练得多了，面对考试就能得心应手。事实上，刷题是固化地应付题目，孩子单靠刷题是很难拿高分的。要想改变孩子目前的现状，首先要抓住最主要的问题根源，是我们所忽略的孩子需要克服的学习问题——要求孩子回归课本，夯实科目知识点和课本概念。

　　回归课本，理解概念。

　　精读课本，细读、精读到课本中的每个概念和知识点都能够熟记、理解，做到能够多角度推导课本中的概念，并发散思维，将这些基础知识点运用于解题过程。我在教学过程中一直引导学生回归课本，将课本概念熟背至脱口而出，再进行解题。而对于基础不好的孩子可以重新熟背小学、初中的课本概念，先把扎实基础，再进行更高难度的学习。

　　审题不出差错。

　　读准题目，弄懂题意，是正确解题的前提。平时一定要培养孩子养成良好的读题习惯，切勿先入为主，要读懂题目所考的条件及隐藏信息，完整地复述题意，做到一字不差。锻炼又快又准的计算能力，训练快速反应能力。要让孩子坚持锻炼计算，尽量做到又快又准，提高做题效率、做题质量。

　　学会举一反三，强化推导能力

　　高中各个科目所考的题目题型都是由课本基础概念组成的，将基础概念和解题逻辑相结合，在解题中多角度切入概念，知识融合思维进行推导解题。要知道，考题的各种题型都是从课本的概念发散、拓展而来的，如果无法理解题目所涉及的知识点，解题就会寸步难行。