高中辅导课程安排

　　开设科目：语文、数学、英语、理综、文综、

　　辅导方式：一对一|2-6人小班

　　时间安排：全日制|周末班|每月开班一次，随到随学

　　招收对象：高一、高二、高三、艺考生

　　师资配备：学科教师+班主任+自习老师+心理素质老师

　　上课地点：成都市武侯区、青羊区、金牛区、锦江区、高新区、成华区、龙泉、华阳、双流

　　高中数学考试怎么答

　　1、高考答题应先易后难，先做简单的数学题，再做复杂的数学题;根据自己的实际情况，跳过实在没有思路的高考数学题，从易到难。

　　2、先高分后低分，在高考数学考试的后半段时要特别注重时间，如两道题都会做，先做高分题，后做低分题，对那些拿不下来的数学难题也就是高分题应“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得到更多的分，这样在高考中就会增加数学超常发挥的几率。

　　3、同学们在解题时常常会遇到这样一种情况，解到某一步之后，不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去，这是因为被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多，数学概念本身具有多种情形，数算法则、某些定理、公式的限制，图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论。建议同学们在分类讨论解题时，要做到标准统一，不重不漏。

　　4、高中数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”，又是优化解题途径的“良方”，因此建议同学们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确地理解题意、快速地解决问题。

　　高中数学易错点

　　1.不能实现二次函数，一元二次方程和一元二次不等式的相互转换。

　　2.二次函数令y为0→方程→看题目要求是什么→要么方程大于小于0，要么刁塔(角形)b的平方-4ac大于等于小于0种种。

　　3.比较大小时，对指数函数，对数函数，和幂函数的性质记忆模糊导致失误。

　　4.忽略对数函数单调性的限制条件导致失误。

　　5.函数零点定理使用不当致误。

　　f(a)xf(b)lt;0，则区间ab上存在零点。

　　6.忽略幂函数的定义域而致错。

　　高中数学易错点

　　1.x的二分之一次方定义域为0到正无穷。

　　2.错误理解导数的定义致误。

　　3.导数与极值关系不清致误。

　　f‘派x为0解出的根不一定是极值这个要注意。

　　4.导数与单调性关系不清致误。

　　5.误把定点作为切点致误。

　　注意题目给的是过点p的切线还是在点p的切线，再不行就把点代进去f(x)看点p是不是切点。