美博教育拥有适应高考学生的教研体系，根据高考考点、重点还有学生的学习情况，制定适合学生的教学方案;严格的教学老师筛选流程，使美博教育拥有的教学老师;全日制的教学，使老师对学生的学习情况掌握度更高，更能解决学生的问题，提升学生成绩。

　　课程理念

　　1、快速完善巩固重要基础知识；

　　2、梳理整合知识体系和知识框架，增强知识系统系，以完善学生知识架构；

　　3、整理高考重要考点和考查方法；

　　课程定位

　　化繁为简，驾一驭万。

　　通过解题方法技巧的传授，提供各种答题模版，教会学生如何“巧”答题，学生可以摆脱题海战术之苦，并能从考点分析和考题类型三个维度，巧妙轻松地应对高考。

　　全科特训模式

　　学习策略：美博教育'个性方案+好老师'双剑合璧，加强冲刺质量，提升复习效率，一天抵三天

　　备考策略：美博教育高考指导专家教授考试技巧，针对考试大纲进行考点解析，提高压轴题型准确率。

　　服务策略：课课测，周周考，让考生学懂学透，对考点十拿九稳。

　　名校目标课程

　　1，学习成绩，主动性强，目标瞄准高校的考生。

　　2，美博教育名校目标课程，高度总结历年高考重难点，深度剖析重点名校录取情况，整

　　体把握备考复习节奏，加强应试能力训练

　　单科突破课程

　　1，在某一科目上存在漏洞较大，严重拉低整体分数的考生。

　　2，美博教育名校突破课程，高度总结历年高考重难点，深度剖析重点名校录取情况，整体把握备考复习节奏，加强应试能力训练。

　　全科集训课程

　　1，整体成绩平平，需要进行全面整体提升的考生。

　　2，分析考生薄弱学科学习并进行集中突破，制定严格的补习计划，配合严格的进出门考，抑制偏科，迅速击碎学科短板。

　　高考数学复习要注意哪些

　　同时提醒要注意研究考题，可以从两个侧面展开。

　　一是进行横向对比研究，对几年来不同数学试卷中相同知识领域的试题，要善于做对比分析，找差别，找共性、找联系、找特别。

　　二是进行纵向对比研究。对近三年的高考数学试题，也要按照知识领域做好分类，并进行对比研究，还要把同一省份的试卷放在一起做对比分析，找趋势、找方向、找规律，据此可排查出高考的重点、难点、热点、冷点。这样复习的目标才会清晰，思路才会开阔，针对性才会强。

　　“题海战术”是一个的误区，要避免这一误区的举措就是“反思”，解数学题后反思：深化对问题的理解，探究解题规律，进一步进行思维发散和内敛，形成解题思维模式，达到做一题，明一理，迁移一片，解决一类的目的;数学考试后反思：对错题做深入分析，找出错因，对症强化;阶段性反思：对出现的问题做阶段性总结，看哪些“病症”。

　　数学高分技巧整理

　　高考数学试题往往会直接借助教材中的一个内容改编成高考题，例如，2017年全国Ⅱ卷23题(不等式选考题)第二问改编自湘教版选修1-2(文科)第51页例3，全国Ⅰ卷19题第二问中的小问答案直接来自人教版必修3第80页阅读材料。

　　在复习过程中，考生需要认真阅读和理解教材中相关内容，包括每个概念、例题、注释、图形，准确理解和记忆知识点。在知识网络的交汇处设计试题是近几年高考数学的一大亮点。考生可以将教材的数学知识串成串，连成线，汇成面，尽力和高考要求对位，处处体现各知识板块间的相互联系与综合，并加以训练。

　　修订的考试大纲中，数学考试目的条就是“我们高考命题要突出基础性”。高考数学卷中基础题大约占80%，无论是一轮、二轮，还是三轮复习都必须把“三基”即基础知识、基本技能、基本思想方法作为重中之重。

　　这就提示我们在复习时，抓好抓牢基础题，夯实基础，拿严拿准拿稳基础分，做到基础得满分。近年来，高考数学试题往往淡化特殊技巧，注重对通性通法的考查，在复习中不要过多“玩技巧”，以免影响考试心理。