当前位置:河南托特教育科技有限公司 >服务称赞的scratch编程就选托特科学 > 儿童夏令营

产品详情

服务称赞的scratch编程就选托特科学

关键词:儿童夏令营

详细信息
河南托特教育科技有限公司始创于2014-09-18,是一家专业生产教学方式的民营企业,注册资产100、万元,公司面积,在职人员51-100人。托特科学目前主要专注于探究式教学排名、什么是探究式教学法、专业放心的跨学科教育、儿童项目制教学条件等领域。

河南托特教育科技有限公司致力于通过少儿编程课程的不断创新和运用,努力创建业内更加高品质的服务。托特科学在任重道远的前进征途上,真诚欢迎广大用户及合作伙伴与我们一起携手同进,共创辉煌。 延伸拓展 详情介绍:问题式教学是苏联教育心理学家马丘什金、马赫穆托夫等提出的一种发展性教学理论和方法。其核心概念是问题情境,认为教学的关键在于刨设问题情境,并提出创设问题情境的一系列方法;(1)让学生直接面临要进行理论解释的现象或事实;(2)引导学生在完成实践性作业时产生问题情境;(3)布置旨在解释现象或寻求实际运用该现象的途径的问题性作业;(4)激发学生分析生活中的事实或现象,体验关于这些事实的日常概念与科学概念之间的矛盾;(5)提出假设,概述问题,并检验结论,引导学生通过比较发现现象自身的矛盾;(6)引导学生对各种矛盾的事实、现象、数据、行为进行观察、比较、对照,激起客观事实与学生原有知识的冲突;(7)让学生对比已知事实与新事实,并独立做出概括;(8)提出学生依据已有经验不可能正确完成的实际作业,让学生发现自己的错误;(9)给学生介绍看似无法解释却又是科学史上曾导致提出科学性问题的事实;(10)组织科际联系,利用其他科目中与所学教材有联系的事实或资料。 [1] 问题式教学方法有两个系列。一是从讲授和学习这对双边关系(双元教学法)出发,有信息传递教授法一执行习法、讲解性教授法再瑰习法、工具实践性教授法一能动性实践学习法、讲解激励性教授法一局部探索习法、激励性教授法探索习法五对教与学的方法,后三对方法能程度不同地保证问题教学的实现,有助于提高学生掌握知识的创造性水_平,发展学生的认知独立性。二是从问题教学是发展性教学的主导部分出发,有六种适于问题性教学并符合发展性教掌的教学组织方法(一般教学方法):独自式叙述法、演示式叙述法、对话式叙述法、启发式学习法、研究式学习法、问题性程序学习法。前三种方法主要适用于知识的问题性叙述,后三种适用于学生独立认知活动的组织。问题式教学有主要特点是力求限度地利用有关思维过程的心理学规律,达到对教学过程的有效控制。其代表性著作是马赫穆托夫的《问题教学》(1975)。

多年来,河南托特教育科技有限公司一直以少儿编程课程x6ec4fn为经营特色,依托先进高效的技术,在引进和内部管理上同下功夫,走出了一条独特的、适应自身发展的路子。面对日益激烈的stem教育加盟费用市场竞争,托特科学在内部管理、人才培养方面秉承“以人为本、求实创新、一切以客户为中心”的理念,从而更好的赢得了市场。了解更多公司服务详情,敬请拨打热线:400-1016657,或访问我们的官网:www.tootchina.com
热门动态更多
联系我们更多
  • 公司名称:河南托特教育科技有限公司
  • 联系人:杨莉
  • 联系电话:0371-61875983 18538750685
  • 邮箱:toot@tootchina.com
  • 传真:0371-61875983
  • 地址:河南自贸区试验区郑州片区(郑东)东风南路西、榆林北路北绿地中心南塔4805
网上有害信息举报
x

填写举报信息

提示:请填写您的实名信息,中国114黄页承诺对您的信息进行保密