广州亚辰数字科技有限公司专业提供各种VR教育，为客户提供供应优惠的VR教育、vr体感游戏、VR教育等。公司自2014-11-26注册成立以来，本着以人为本的原则，坚持“以质量求生存，以信誉求发展”的基本方针，公司业绩蒸蒸日上。立足广东省，以市场为导向，想客户之所想，及客户之所需。

Archrin人本着“求卓越、永超越”的企业精神，进行VR培训技术革新，对VR培训产品推陈出新，以“顾客满意，我们放心”为己任。并且以质量优势，让Archrin产品远销、、等地区，促使公司知名度逐步提升。 延伸拓展 产品详情：vr教育要从实际需求出发“其实市场不关心你用什么技术，它只关心你能解决什么问题。你得找到它的问题在哪儿，它的痛点是什么，你得解决它的痛点。”杨威对于VR技术的定位，就是解决现有教育工作痛点的工具。但是具体什么课程适合使用VR技术，却并不是凭空想象的。并不是只有物理、天文、生物这些需要形象化展示的课程才适合VR化，其实各个课程都有适合VR的点，但是要去找到。为了寻找到VR技术与教育的结合点，微视酷从成立之初就选择与真正的教育专家和一线教师合作，组成了三四十人规模的教育专家团。同时，在公司内部也组建了教研团队，双方通过举办研讨会的方式来进行交流，寻找VR技术与教育实践的结合点。最终，微视酷选择把VR技术作为课堂教学的一个辅助支撑技术手段，解决现有教学中一些学生难以理解、老师难以突破的难点。“它不是一个常态教学工具，他是一个教学提升的工具。”基于这个定位，再去研究内容怎么做，系统怎么做，整个教学模式怎么设计，最终的产品应该是怎样的，学校应该如何使用，这是一层一层紧密关联的过程。杨威认为：“不是说做一个太阳系运行、做一个火山喷发就算是VR教育了，教育是有目的的，需要一套系统来支撑。除了与教育专家和一线教师沟通，微视酷还在很多小学开展了实验课，收集学生和老师的一线使用反馈，并进行针对性的修改。杨威把这个过程称为“磨课”，反复修改、反复优化、反复实验。边研发、边试用、边迭代、边推广，几个步骤同时进行已经开发了包括科学课程、生物课程、天文课程、化学课程等数百个中小学VR课堂云课程，同时也拥有包括医疗课程、海洋课程、汽修课程、飞行课程在内的数十个专业培训云课程。在今年，微视酷会将针对小学的云课程内容增加到300节左右，形成稳定的标准VR课程内容产出流程。

Archrin一直坚持以技术决定实力，以质量占领市场的原则，大力加发新产品，正如今天给大家带来的VR实训室，我们不断提高产品和服务质量。满怀“真诚做人，真态做事”的热忱；秉承着“优质产品，优质服务”的精品意识与理念，铸造了今日的Archrin，才铸造了今日的vr课程x71eb3n，要想了解我们更多的产品，请前往Archrin的官网：www.archrin.com或电话联系。