该检测适用于正在使用中的中小学校、幼儿园房屋及拟作改造的房屋的抗震能力评定。
主要通过检测房屋的结构现状、调查房屋的改造方案和未来使用情况，按规定的抗震设防要求，对房屋的抗震性能做出评价。
一、中小学校、幼儿园房屋抗震能力检测介绍
检测项目：幼儿园抗震鉴定过程中通过检测房屋的现状，按规定的抗震设防要求，对房屋在规定烈度的地震作用下的性进行评估的。
适用范围：未抗震设防或设防等级低于现行规定的房屋，尤其是保护建筑、城市生命线工程以及改建加层工程。
检测仪器：综合工程探测仪 超声波仪 回弹仪 砂浆贯入仪
二、检测内容及
主要检测参数有：
倾斜、沉降、裂缝、地基基础、砌体结构构件、木结构构件、混凝土结构构件、钢结构构件等，各参数的检测一般为现场检测。
幼儿园抗震鉴定中非现场检测项目有：
a.混凝土结构构件检测中，混凝土钻芯法检测混凝土强度;
b.钢结构构件检测中，钢材抗拉强度试验法检测钢材试件抗拉强度，钢材弯曲强度试验检测钢材试件弯曲变形能力。
c.木结构构件检测中，木材顺纹抗压、抗拉、抗剪强度试验，木材抗弯强度及弹性模量试验，木材横纹抗压强度试验。
中小学校、幼儿园抗震鉴定检测：
1、收集房屋的地质勘察报告、竣工图和工程验收文件等原始资料，必要时补充进行工程地质勘察。
2、检查和记录房屋基础、承重结构和围护结构的损坏部位、范围和程度。
3、调查分析房屋结构的特点、结构布置、构造等抗震措施，复核抗震承载力。
4、房屋结构材料力学性能的检测项目，应根据结构承载力验算的需要确定。
5、一般房屋应按《建筑抗震鉴定》GB50023-95，采用相应的逐级鉴定，进行综合抗震能力分析。

抗震鉴定时，下列关键薄弱环节应重点检查：

1、6度时，应检查钢筋混凝土天窗架的型式和整体性，排架柱的选型，并注意出入口等处的高大山墙山尖部分的拉结。

2、7度时，除按上述要求检查外，尚应检查屋盖中支承长度较小构件连接的可靠性，并注意出入口等处的女儿墙、高低跨封墙等构件的拉结构造。

3、8度时，除按上述要求检查外，尚应检查各支撑系统的完整性、大型屋面板连接的可靠性、高低跨牛腿(柱肩)和各种柱变形受约束部位的构造，并注意圈梁、抗风柱的拉结构造及平面不规则、墙体布置不匀称等和相连建筑物、构筑物导致质量不均匀、刚度不协调的影响。

4、9度时，除按上述要求检查外，尚应检查柱间支撑的有关连接部位和高低跨柱列上柱的构造。

厂房的外观和内在质量宜符合下列要求：

1、混凝土承重构件仅有少量微小裂缝或局部剥落，钢筋无露筋和锈蚀。

2、屋盖构件无严重变形和歪斜。

3、构件连接处无明显裂缝或松动。

4、无不均匀沉降。

5、无砖墙、钢结构构件的其他损伤。

A类厂房，检查结构布置、构件构造、支撑、结构构件连接和墙体连接构造等;当检查的各项均符合要求时，一般情况下，可评为满足抗震鉴定要求

B类厂房，检查结构布置、构件构造、支撑、结构构件连接和墙体连接构造等，按照规定进行抗震承载力验算，然后评定其抗震能力。

当关键薄弱环节不符合本章规定时，应要求加固或处理;一般部位不符合规定时，可根据不符合的程度和影响的范围，提出相应对策。

学校房屋质量安全检测鉴定重要性
学生是祖国未来的希望，学生的健康成长关系重大。但是，在学生每天读书上课的学校里，就存在着相当大的危险。有些学校办校时间悠久，教学楼颇为老旧;有些学校虽为新建，但是施工质量令人堪忧。
因此，全国各地为加强学校教学楼宿舍安全管理，确保为学校教学和活动提供健康安全的场所，开展了全国学校危房清查工作。清查范围包括危房排查与学校安全性检测，这两项内容缺一不可。
校舍D级危房直接-师生安全，党、对中小学校舍D级危房问题非常重视，已逐步加大了查处问责力度。各地要充分认识清查中小学现存D级危房的重要意义。《义务教育法》第73条规定：“明知校舍和教育设施有危险，而不采取措施，造员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其它直接负责人员，依法追究刑事责任”。全国中小学校舍安全工程现场会强调，“D级危房一定要拆除”、“停止使用D级危房没有商量余地”。《意见》明确要求“对经鉴定存在安全隐患、影响安全使用的校舍要及时排除隐患,特别是对鉴定为D级危房的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此，各地要贯彻落实和省有关精神，以高度的责任感、使命感，周密部署，扎实推进，彻底现存D级危房。清查发现存在重大安全隐患的校舍必须立即停止使用，组织专门房屋检测机构进行安全等级鉴定。

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